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如何提高初中英语听力的教学水平是每一个初中英语教师和教育工作研究者所关心的话题。本文借鉴国内外的研究成果,将全身反应法在初中英语听力教学的应用及需要注意的问题进行了初步的研究与分析,希望对英语教学法的理论发展尽微薄之力。 相似文献
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如何提高初中英语听力的教学水平是每一个初中英语教师和教育工作研究者所关心的话题。本文借鉴国内外的研究成果,将全身反应法在初中英语听力教学的应用及需要注意的问题进行了初步的研究与分析,希望对英语教学法的理论发展尽微薄之力。 相似文献
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园林的后期养护管理是园林工程质量控制的重要环节。本文从园林养护管理的含义出发,阐述了园林养护管理的要点,并对当前园林养护管理存在的问题进行分析,通过有益的思考,提出相关策略。 相似文献
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蛋鸡日粮中添加酵母硒对鸡蛋中硒含量的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
选用90只Hy-Line W-98母鸡（26周龄）进行为期8周的试验,研究来源于酵母硒的有机硒做为产蛋鸡硒来源的作用效果。试验结果表明,在蛋鸡日粮中添加酵母硒可以有效提高鸡蛋中的硒含量。 相似文献
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在印度南部,鸭脚稗秸秆和稻草是主要的粗饲料来源。因此用鸭脚稗秸秆和稻草作为粗饲料饲喂杂交奶牛来研究营养利用率、产奶量和牛奶组成。每组日粮用精料、青饲料和粗饲料以30∶45∶25的比例组成(干物质)。在为期50d的消化试验中,每7d对饲料、饲草、粪便、尿液和奶液混合采样,进行常量和微量营养素的分析。鸭脚稗秸秆含有更高的粗蛋白质、钙、磷、镁、铜、锌和钴,稻草含有更高的酸性洗涤纤维、灰分和无水硅酸。饲喂鸭脚稗秸秆的奶牛干物质、粗蛋白质、粗脂肪、中性洗涤纤维、酸性洗涤纤维和大多微量营养素(钙、磷、镁、锌、铁、锰和钴)的摄入量显著增高,并且,饲喂鸭脚稗秸秆的奶牛对干物质、粗蛋白质、粗脂肪、中性洗涤纤维、酸性洗涤纤维的消化率显著增高,钙、铜、锰、钴的肠道吸收率也显著增高。在每组日粮中,微量营养素都能满足奶牛需要量,但稻草组钙含量(0.40%)低于鸭脚稗秸秆组(0.60%)。鸭脚稗秸秆组的平均产奶量(7.0L/头)高于稻草组(6.3L/头)。奶液组成没有差异,仅有乳脂率(4.7%和4.5%),稻草组偏低。上述结果表明鸭脚稗秸秆是一种优于稻草的粗饲料,当稻草作为唯一的粗饲料饲喂奶牛时,需要额外添加钙来满足产奶需要。 相似文献
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茄子砧木‘托鲁巴姆’种子小、发芽困难,为促进其萌发、提高发芽率,选用KNO_3、CaCl_2、NaCl、GA_3对茄子砧木(‘托鲁巴姆’)进行处理,研究回干与不回干对药剂处理‘托鲁巴姆’种子活力和萌发的影响。试验结果表明,GA_3处理后对提高‘托鲁巴姆’种子萌发能力及种子的活力指数作用最强,GA_3处理后种子发芽指数、活力指数分别达21.39、160.84,较CK分别提高了37.59%、118.50%,且回干与不回干效果差异不显著,药剂处理后可直接播种;回干可以显著促进KNO_3、CaCl_2、NaCl处理效果的提升,其中KNO_3促进作用较强,发芽指数、活力指数分别达15.68、136.68,较CK分别提高了14.86%、42.35%,CaCl_2、NaCl作用没有显著差异,发芽指数分别为15.76、16.09,活力指数分别为124.47、124.38。 相似文献
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卵磷脂(1ecithin)是一类存在于生物界的含磷脂类,早在1844年德国人Gobleg由蛋黄中分离出含氮、磷的脂肪化合物,并据希腊语“1ekithos”即蛋黄之意而命名为“1ecithin”。卵磷脂有广义和狭义之分,狭义的卵磷脂指的是蛋黄磷脂和大豆磷脂中主要成分磷脂酰胆碱(PC),广义上的卵磷脂是指包括卵磷脂(PC)、脑磷脂(PE)、肌醇磷脂(PI)、丝氨酸磷脂(PS)等在内的各种磷脂质集合体。1大豆卵磷脂的化学结构及其组成大豆卵磷脂是豆油精炼过程中得到的一种副产物。其化学结构主要由三甘油酯分子上的磷酸与胆碱等基团(X)结合,结构式为[1]:式中R1和R2是… 相似文献