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近年来民间工艺与匠人精神的社会重视度愈来愈高,但民艺与当代生活仍存在断层。当前的民艺传承教育存在仅从理论层面探讨实践、缺乏整体性行业视角与动态发展意识、偏重西方现代设计理论而缺乏对中国传统营造艺术深入学习三个方面的误区。基于对民艺传承教育的意义解读和误区分析,以英石造园技艺传承教育为例,岭南民艺平台在教学计划中专门设计了现场营造教学、口述史工作坊、营境式设计教学三种创新模式,作为参与式民艺传承教育模式的探索,让学生亲身体会传统营造过程,从而以匠人的立场,以学者的身份参与民艺的传承与保护。 相似文献
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为了探究广州海珠国家湿地公园海珠湖片区实施生物多样性提升工程的效果，对片区湖心岛进行了为期1年的植物和鸟类调查，统计分析了植物与鸟类多样性的变化特征。结果表明：植物恢复状况良好，乔木品种从12种上升到21种，平均高度、香农指数均小幅上升，均匀度指数下降；灌木品种从19种上升到38种，平均高度、平均盖度均大幅上升，香农指数小幅上升；草本品种从67种下降到32种，平均盖度大幅上升，香农指数、均匀度指数均大幅下降；在重要值方面，乔木层变化较小，草本层变化最大，乔木层中变化最明显的是构树，重要值从0.28上升到0.67，草本层中变化最明显的是薇甘菊，从0.58上升到0.92；鸟类恢复效果良好，鸟类品种从23种上升到28种，总数从178只上升到323只，且香农指数、均匀度指数均小幅上升；草本植物的Simpson指数与鸟类的Simpson指数呈负相关；草本植物的Inverse Simpson指数与鸟类的Pielou均匀度指数呈负相关。 相似文献
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