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为探讨大熊山樱属(Cerasus)植物资源的种类、分布、群落结构和观赏性特点,同时为其开
发利用提供依据,2017-2019 年,对大熊山的樱属植物资源进行了普查、重点调查、样地调查和物候观
测。结果表明:在该区域海拔 435~1 520 m 的山坡、沟谷和悬崖地段分布了迎春樱桃(C. discoidea)、华
中樱桃(C. conradinae)、山樱花(C. serrulata)、尾叶樱桃(C. dielsiana)、雪落樱(C. xueluoensis)5 种
野生樱花;开花顺序为从低海拔到高海拔,花期从 2 月下旬持续至 5 月上旬,长达 60 d。大熊山野生樱
花资源较为丰富,樱花资源总量约 6 万株,总面积约 300 hm2
;樱花资源在花期、花色、花量、树形等方
面各有特点,具有较高的观赏和利用价值。 相似文献
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目的了解四年级医学生心理状况,为提高医学生整体素质,加强心理健康教育提供依据。方法采用焦虑自评量表(self-anxietyscale,SAS)和抑郁自评量(self-depressionscale,SDS)作为测量工具,对某医学院即将结束临床技能培训的586名大学四年级临床医学生进行调查。结果不同性别医学生的SAS与SDS分值差异无统计学意义(均P>0.05),但均高于国内常模(均P<0.01)。成绩为优、良、中、差学生的SAS分值分别为:41.74±5.73,43.89±9.06,45.64±9.17与48.38±10.30;SDS分值分别为:43.82±9.17,45.73±9.64,47.49±11.23和52.30±11.61。成绩为优、良、中、差学生的SAS、SDS分值差异均有统计学意义(P<0.05或0.01),优、良学生之间的SAS、SDS分值差异则无统计学意义。结论四年级医学生普遍存在焦虑与抑郁,临床技能考核成绩为中或差的学生的心理状况较差,需重视其心理健康教育。 相似文献
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本研究比较了‘彩虹’彩桂等4个桂花品种栽培的高生长量、叶绿素含量和光合特性等指标。试验结果表明:栽培9个月后,4个桂花品种的高生长量,‘彩虹’彩桂最低,仅27.8 cm,相当于‘珍珠’彩桂的一半;成熟叶总叶绿素含量依次是‘珍珠’彩桂﹥四季桂﹥‘云田’彩桂﹥‘彩虹’彩桂;新叶叶绿素含量依次是四季桂﹥‘珍珠’彩桂﹥‘云田’彩桂﹥‘彩虹’彩桂;‘珍珠’彩桂净光合速率最高,其他3个品种净光合速率无差异。结论为:‘彩虹’彩桂叶绿素含量最低,光合作用较弱,高生长量最低,生长速度缓慢,适宜生长在弱光条件下。 相似文献
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