提高课堂教学效率之我见     

庄琦 《河北农业科技》2010,(17):74-75

随着新课程改革浪潮的来袭,如何响应号召,具体实行课改,成为了广大教师积极探讨的问题。而如何让学生积极、主动、快乐、有效地学习,却是教育者长久以来面临的课题。  相似文献   

对种子检验数据容许差距的探讨     

解本弟  王煦栋  庄琦  李洪兴  安阳初 《种子世界》2004,(6):30-31

我国新修订的GB／T3543．1～3543.7-1995《农作物种子检验规程》从技术内容上已与国际接轨，这标志着我国种子检验已进入一个全新的发展阶段。这次修订的“新规程”最突出的内容就是拓宽了容许差距的范围，规定了许多容许差距表，且全面的概括为4种使用情况。这些容许差距表基本上能解决种子检验中所遇到的问题。这  相似文献