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创新是知识经济时代的一个显著标志.江泽民同志曾指出: "创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"; "创新的关键在于人才,人才的成长靠教育"; "教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命". 相似文献
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黄瓜是异花授粉作物.在人工杂交制种时,要力求在保证品种纯度的前提下,尽量提高种子产量.本试验对单花花粉及混合花粉分别进行人工授粉和对母本摘除雄花令其自然授粉的结籽率进行比较,为提高杂交黄瓜制种产量提供理论依据. 相似文献
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抽象性,是哲学课程的一大特点.青年学生生活经验有限,知识结构相对简单,对事物的认知方式正处于感性阶段到理性阶段的过渡时期,尚难脱离对具体形象的依赖,抽象思维能力和习惯有待于训练和培养,枯燥、难懂是他们学习哲学常识的共同感受,因此也成为教师授课时最棘手的难题. 相似文献
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黄瓜是瓜类中较多利用杂种优势制种的蔬菜，属异花授粉作物。在人工杂交制种时，为了简便省工，一般多采用1朵雄花，连续涂抹3～4朵雌花柱头。但是，作为杂交制种，应力求在保证品种纯度的前提下，尽量提高种子产量。本试验即分别采用单花花粉及混合…… 相似文献
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一所学校的生命力取决于社会对学校的需要程度及学校本身对社会的贡献能力.社会需求在不断变化,学校管理如果不能适应,以新的方式提供新的贡献,墨守成规,因循守旧,则无法应对新的挑战,也无法取得管理的绩效,学校的生命力就会下降.因此,学校管理工作的不断创新,不仅是提高管理工作有效性、增加效度的重要途径,也是提升学校生命力的有效途径. 相似文献
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