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高等学校社会服务实证分析研究 总被引:8,自引:0,他引:8
20世纪90年代末以信息技术为核心的第一轮科技革命迅猛发展,其特点由过去依赖自然资源和资本密集型的经济转变为依赖人的智力和知识的新经济,这给高校服务社会开辟了广阔的空间。据统计,到19999年我国高校办产业达7000多家,科技型产业近3000家。全国高校在沪深上市公司已有21家,虽然占上公司总数不到2%,却成为2000年股市中最活跃的一个板块和我国资本市场的一面旗帜。 相似文献
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“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。高等学校教师队伍的状况,不仅直接影响高等学校自身的教学、科研水平和发展后劲,而且势必影响整个民族素质和国家科技水平的提高。近年来,高等学校教师队伍的断层问题,已使教育界有识之士忧心忡忡。本文就一所历史较久的农业大学教师队伍状况的分析,对教师队伍断层及其对策进行一些探讨。 相似文献
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1 采用专变供电高压计量方式的优点1.1 由于计量装置装在变压器高压侧,已将变压器铜、铁损计量在内,为电力企业尤其是实行微机收费省去了计算变压器铜、铁损,同时也减少了供、用电双方在铜、铁损计算上产生的纠纷.1.2 高压计量箱中电表及接线端子盒,二次端子及电表连线均用壳箱密封罩住,使窃电者无从下手,因而 相似文献
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以整合思想创新本科教学管理 总被引:2,自引:0,他引:2
以整合思想创新教学管理,一是整合观念,创新教学管理理念;二是整合学科,创新人才培养平台;三是整合课程,创新教育教学内容;四是整合组织,创新教学管理体制;五是整合制度,创新教学管理机制. 相似文献
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发挥优势特色,建设高水平知名大学 总被引:3,自引:0,他引:3
进入新世纪后,我国一批大学积极结合国情校情,发挥各自的优势特色,探索适合于自身发展的目标和思路,走建设高水平知名大学之路。本结合华中农业大学的实际,重点论述了要建设高水平知名大学,应以更新教育思想为先导,形成科学的办学理念;以学科建设为龙头,形成有特色的学科体系;以队伍建设为核心,形成有竞争力的师资队伍。 相似文献
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教学管理的主要目的是根据确定的培养目标,按照一定的管理原则、程序和方法,对教学过程中的人力、物力、财力、时间和信息进行科学有效地组织、指挥和协调,建立正常的相对稳定的教学秩序,确保教学任务的完成,以培养适应“四化”建设需要的社会主义事业的建设者和接班人。实现教学管理的目的,必须发挥教学管理的两个主要功能──监督和激励功能。几年来,我校在教学管理工作中,突出一个“实”字,力求注重实际,落到实处,讲求实效。写上文件和制度的,通过一定的教学管理手段检查落实,一抓到底。同时紧紧抓住教学质量评价这个教学质量管理的 相似文献
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课程教学质量评估是促进教学质量提高的一个重要条件,1984年起,我们每学期对全校教师的课堂教学质量进行一次定量分析,收到了一定效果。 相似文献
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华中农业大学以优化专业培养过程为目标,以优化教学资源配置为原则,以强化学生能力培养为根本,围绕建立面向21世纪有农林特色的实践教学体系,加大教学实验室建设和改革力度,加强实践教学环节和教学基地建设,进行了有益的探索与尝试 相似文献