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在新时代的“三教”改革背景下,广西农职院高职汽车专业课程把“以学生为中心”和“社会服务”作为教学目标的设计本位,加强对任课教师进行“双师型”结构化教学队伍建设,对教材采取校企合作编著和线上教学资源开发,推行产教融合、工学结合的办学机制和育人机制。借助互联网科学技术手段升级教育教学方法,从而实现汽车课程的创新发展和汽车专业高素质技术技能人才的培养目标。  相似文献   
2.
为提高广西壮族自治区丘陵地区花生种植的机械化程度,解决丘陵地区窄小田地无法使用大型机械设备作业的问题,研究设计并优化便携式多功能花生播种装置。该装置主要由主体部分、操纵部分、传动部分、原料供给部分组成,可同时实现开沟、播种、施肥、覆土多种功能。利用ANSYS软件进行分析,对便携式多功能花生播种装置的结构进行优化,并结合试验对比分析其工作性能。结果表明,减轻便携式多功能花生播种装置的主体质量,对装置的开沟、播种、施肥功能影响不大,但装置的便携性、覆土功能有所优化,最大等效应力由99.5 MPa增加至157.0 MPa,提高了田间作业效率。  相似文献   
3.
随着我国农业现代化发展的逐步推进,人们对农业生产过程中的农业机械的各项性能要求越来越高.这不仅提高了我国农业机械化发展水平,而且保障了我国农业生产效率和农作物产量的稳步提高.熟练掌握农业机械的安全操作方法,是农业机械化生产顺利进行的重要保障.全喂入联合收割机在实际使用过程中对季节的依赖性较强,使用时间相对集中,因此在短...  相似文献   
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