生物药剂学课程研究性教学改革的探索与实践     

张晶  薛依婷  杨志刚 《农业科技与装备》2020,(1)

生物药剂学课程注重理论联系实践,传统的教学模式存在诸多问题,制约着教学质量的提升。基于OBE教育理念,构建研究性教学体系,将科研创新思维方式方法融入教学过程,从教学内容、教学方法和成果评估等方面,最大程度激发学生参与主动性自学和探索性实践的热情,进而达到较为理想的教学效果。  相似文献   

生物药剂学“课程思政”教学改革研究     

张晶  杨志刚  薛依婷 《农业科技与装备》2019,(1):89-90

生物药剂学是一门理论联系实际、实践性较强的专业课程。为了突出立德树人的教育理念,以"课程思政"为目标,分别从教师队伍、教学内容、教学方法等方面提出生物药剂学"课程思政"教育模式的教学改革途径及具体措施,力争构建一体化的育人新格局。  相似文献