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校内生产性实训基地建设是中职教育内涵建设的重要内容之一,依托校内生产性实训基地建设,建立与企业生产实际相一致的实习实训场所,创新完善专业课程体系建设,建立"工学结合、产教一体"的人才培养模式成为适应经济发展需求,是提高人才培养质量的重要途径。 相似文献
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“厂校一体”培养模式的创立，做到了“厂中有校”、“校中有厂”。形成了学校与企业共同制定人才培养方案，建立评价体系的运作机制。通过这种模式的实习教学，提升了学生的职业素质和职业能力，实现就业对口“零距离”的对接。 相似文献
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应用不同浓度的多效唑对黑加仑进行了不同次数的叶面喷施试验。结果表明，多效唑叶面处理后果实含糖量明显增加，低浓度处理能提高果实维生素Ｃ含量，降低酸度，糖酸比增大，色素含量提高。２５０ｍｇ／Ｌ和５００ｍｇ／Ｌ处理能改善果品质。高浓度处理反而使酸度增加。从本试验看，以低浓度处理较为适宜。 相似文献
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对东北地区广泛分布的广东菜，歪头菜，螫麻子菜的蛋白质，氨基酸，无机元素进行了分析测试，并对３种野菜的营养价值及保健作用进行了探讨，指出了开发利用的方向。 相似文献
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文章介绍了建阳农业工程学校在农机化专业的农机修理课程中开展“理实一体化”教学模式的实践.该模式使教师能够将理论知识融于实践教学中,让学生在学中干、干中学,在学练中理解理论知识、掌握技能；同时可大大激发学生学习的热忱,增强学生的学习兴趣,提高的学生实践能力,达到事半功倍的教学效果. 相似文献
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鸥嘴噪鸥 Sterna nilotica(Gmelm)俗名噪鸥。国内分布于黑龙江、内蒙古、河北、辽宁、新疆、江苏、山东、河南、福建、广东、台湾等省区。在辽宁地区为夏候鸟。有关鸥嘴噪鸥的生态习性国内尚未见有报导。1989～1990年间我们在盘锦地区双台河口自然保护区对鸥嘴噪鸥繁殖习性进行了观察,现将结果报告 相似文献
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机械制造工艺学教学方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
机械制造工艺学是一门实践性很强的课程,没有一定生产实践经验的人,对这门课程所学的内容感觉是抽象的、难以理解的.传统的教学方法存在着实践教学与理论教学严重脱节的问题.实践教学是以加工工厂生产的产品零件,学生只学习机床操作及产品零件的加工,只懂得这个产品零件的加工方法,而不懂得为什么要这样进行加工.其原因是工厂的师傅知识水平有限,只能让学生知其然,而讲不出其所以然来,学生只能一知半解.理论教学则是教师讲,学生听,实行满堂灌的教学模式.所讲的一些零件加工方法学生往往没有接触到,教学效果不好. 相似文献