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基于层次分析法,构建了草原生态补偿政策政府执行力的评价体系,并采用模糊综合评价的方法对福海县草原生态补偿政策政府执行力进行了综合评价,分析了福海县草原生态补偿政策政府执行力的不足之处,并提出了改进措施,以期促进福海县草原生态补偿政策执行过程中政府的执行效率和效益的提高。  相似文献   
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汽车拆装实习和课程设计是车辆工程专业的重要实践课程,为学生下一步的理论学习打下坚实的基础,也对学生动手能力的提高起到关键性的作用。本文从应用型地方本科院校的培养目标出发,通过改进汽车拆装和课程设计实践教学模式,利用制图与建模相结合的方法,在完成汽车拆装的同时,绘制并建立了汽车各部件及整车的图纸和三维模型,完成了相关零部件的设计,不但为学生毕业设计提供指导,也为学生今后在就业的竞争中建立了优势。  相似文献   
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土壤水分是研究土壤-植物-大气循环系统中能量与物质交换的关键,通过尺度转换方法将无人机遥感数据上推以修正卫星数据,可有效改善卫星遥感反演模型精度。本文以河套灌区为研究对象,分别采用重采样和TsHARP升尺度法,引入多元线性回归(MLR)、BP神经网络(BPNN)和支持向量机(SVM)算法构建不同土壤深度下无人机-卫星升尺度土壤含水率反演模型。研究结果表明:重采样升尺度法在不同土壤深度下模型整体精度由高到低依次为SVM、MLR、BPNN,其中在土壤深度0~60 cm下采用SVM模型最优,R2达到0.571,RMSE为0.022%;TsHARP升尺度法在不同土壤深度下模型整体精度由高到低依次为BPNN、SVM、MLR,其中在土壤深度0~60 cm下采用BPNN模型最优,R2达到0.829,RMSE为0.015%。与升尺度修正前对应土壤深度模型对比,两种升尺度方法均能明显提高卫星遥感对土壤含水率的反演精度,但TsHARP升尺度法整体优于重采样法;重采样法的R2由0.413提升至0.571,RMSE由0.026%降至0.022%...  相似文献   
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新工科背景下,为了实现创新性人才培养目标,文章依据我国高等院校人才发展核心和车辆工程专业的特征,以邵阳学院车辆工程专业发展为典型,重视本科生的实践运用技能和综合素养能力,加强各专业课程的相互融合,按照工程教育认证的要求及时对课程体系进行改革,创建高校与社会实训相结合的实践教学体系,将培养目标、培养方法、课本知识、社会实际和科技竞赛等一系列模式进行整合优化,强化学生实际工程设计和分析能力、创新意识和创新能力的培养,建立"新工科"背景下车辆工程专业培养方案,使学生达到"全方位,重实践,强能力、求创新"的培养目标。  相似文献   
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当今传统车辆工程专业教育模式有很大的弊端,如何将本专业学生培养成具有高素质的车辆工程专业人才是个很重要的课题。文章对该怎样培养适应当今汽车行业各种各样需求的高素质人才进行了深入研究,在课程完善方向、实践教学体系改革、理论与实践教学结合、综合素质培养等方面进行了改革与实践。  相似文献   
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