群钻钻削精度试验     

王志安  胡仲勋 《湖南农业大学学报(自然科学版)》1996,23(4)

通过群钻钻头直径Ｄ，进给量ｆ和切削速度ｎ对孔径扩张量，圆度，孔中心线垂直度和直线度影响的试验，得出它们的变化规律。  相似文献   

漯河市沙澧河公园植物配置模式应用技术探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

王志安 《河南林业科技》2013,33(1):46-49

在漯河市沙澧河公园植物营造过程中,科学筛选适宜品种,充分利用乡土树种,进行合理配置,营造连续性滨河公园园林景观,构建地带性植物群落,既美化了环境,也保证了生态平衡。  相似文献   

植物耐盐基因研究及其在棉花上的应用     

张安红  王志安  肖娟丽  罗晓丽 《山西农业科学》2014,(6):640-642,652

盐害会对植物生长造成严重的危害、对农作物的产品品质和产量造成很大的损失。通过调控耐盐相关基因的表达,能提高转基因植物的耐盐能力。近年来,人们克隆了许多与耐盐相关的基因,主要包括渗透调节物合成基因、耐盐相关蛋白类基因、保护酶相关基因、转录因子的调控基因。主要综述了近年来植物耐盐相关基因的克隆及其在棉花基因工程中的研究应用等方面的一些进展,并对棉花耐盐基因工程的研究应用提出了对策和展望。  相似文献   

南瓜韧皮部特异性启动子在转基因棉花中的表达     

罗晓丽  陈晓英  肖娟丽  张安红  王志安  田颖川  吴家和 《棉花学报》2007,19(6):431-435

以自行构建的重组南瓜韧皮部特异启动子dENP构建了植物表达载体pBII2.利用根癌农杆菌(Agrobacterium tumefaciens)LBA44O4介导转化棉花(Gossypium hirsutum L.)品种珂字312,共获得转pBII2和对照pBI121的抗卡那霉素棉花再生植株243株,筛选出172株为转基因阳性植株.Southern blot分析确证外源Gus基因插入拷贝数在1个或2个以上.对这些转基因棉花植株进行Gus染色结果表明dENP和CaMV35S启动子一样均能驱动Gus基因的表达,前者仅在棉花的韧皮部内特异表达,而CaMV35S启动子驱动的Gus基因为组成性表达.Gus酶活力测定结果进一步表明dENP和CaMV35S启动子驱动Gus基因表达水平相当,但是转pBII2棉花植株的Gus富集在韧皮部组织.证明了dENP启动子驱动的外源基因在棉花中具有韧皮部特异而高效表达的特征,从而可用于棉花抗病、抗蚜虫转基因研究.  相似文献   

长三角地区西红花高产关键技术研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

陆中华  张真  王志安  王强  任江剑 《浙江农业学报》2012,24(1):17-21

通过探索长三角地区西红花栽培的高产关键技术,更好地指导生产.试验研究了不同种球处理方式、不同肥料配比及栽种时间、种植密度和球茎大小等因素对西红花生产和球茎产量的影响.试验结果表明,最适种球处理方式为整球茎保留膜质鳞片并去除多余侧芽;肥料施用以N450 kg·hm-2,P2O5 225 kg·hm-2和K2O 225 kg·hm-2为宜;栽植选用大球茎,最适种植密度为10 cm×10 cm,最佳栽种时间为11月下旬至12月初,采用精细管理,可获得较高的球茎产量.  相似文献   

不同产区白术品质变异分析     

宫福雨  孙健  吴梅  王盼  董宇  江建铭  王志安 《浙江农业科学》2023,(6):1481-1487

为分析我国白术主产区的白术药材的品质特征,本研究系统收集浙江、湖北、湖南和安徽4个主要产区的60批次白术药材,采用HPLC分析技术,构建指纹图谱并定量分析苍术酮、白术内酯Ⅰ、白术内酯Ⅱ和白术内酯Ⅲ4个化学成分,通过主成分分析(PCA)和指纹图谱相似性分析,明确各产区白术的品质变异度和差异性特征。结果表明,本研究中不同产区间白术药材的白术内酯Ⅰ、白术内酯Ⅱ和白术内酯Ⅲ含量组成没有显著区分;安徽北部产区药材的苍术酮含量显著低于南方产区的药材;安徽谯城1 a生白术样品的白术内酯Ⅰ、白术内酯Ⅱ、白术内酯Ⅲ显著低于各地2 a生的样品。通过HPLC指纹图谱能够显著区分安徽北部产区与南方产区的白术药材。  相似文献   

棉花人工突变体的研究进展及其利用展望     

罗晓丽  肖娟丽  张安红  王志安  许琦  丁霄  刘传亮 《中国棉花》2016,43(8):5-9

棉花突变体的创造是棉花功能基因组研究的基础。对棉花突变体来源、种类及研究进展进行了总结和评述,提出了未来棉花突变体发掘和创制的方法;并针对棉花突变体研究所面临的问题进行分析,对其利用前景进行了展望。  相似文献   

棉花转录因子基因GhMYBPA1的克隆及表达分析     

张安红  赵战胜  王志安  肖娟丽  刘圆  罗晓丽 《华北农学报》2020,35(6):9-14

  相似文献   

红叶小檗的繁育与管理   总被引：4，自引：0，他引：4  

王志安  宋克 《河南林业科技》2006,26(3):53-53

红叶小檗为小檗科小檗属落叶灌木,是小檗的变种。喜光,稍耐荫,耐寒,耐瘠薄,耐修剪,枝条红褐色,叶椭圆形单生或簇生,终年红色。花5~6月,黄白色,果熟后艳红美丽,红艳可爱,宜作观赏刺篱,可用来布置花坛、花镜,是园林绿化中色块组合的重要树种。1繁殖红叶小檗繁殖多采用播种、扦插、压条等方法。1.1播种秋季果实成熟采摘后沙藏。第二年四月,撒播在消过毒的疏松肥沃的苗床上,覆土2~3 cm浇透水,以后保持苗床湿润不积水。苗高3~5 cm时,每周施一次浓度5%的全元素液肥,翌春按5×10 cm的株行距移栽于大田。1.2压条5月把红叶小檗下部枝条每隔15cm环剥一…  相似文献   

农业科研单位继续教育工作对策探讨   总被引：4，自引：0，他引：4  

王志安 《湖南农业科学》2008,(6)

阐述了继续教育的概念,分析了我国农业科研单位继续教育工作的现状,在取得显著成就的同时,也凸现了诸多问题。根据现阶段存在的主要问题,提出了对策建议,即:(1)建立制度,确保继续教育有章可循。对继续教育培训机构实行认可、认证、授牌制,学员每年不少于100学时的培训时间,并建议尽快出台《农业科研单位继续教育实施与管理办法》;(2)明确目的,制定继续教育发展规划。适应专业发展需要、及时掌握专业新知识和新技能、拓宽知识面、提高科技创新能力、作出更大贡献,是参加继续教育培训的目的,根据这一目的,做到突出重点、计划批次、有序安排、规划发展;(3)根据需求,确定继续教育培训重点。分学科带头人员、学科研究人员和科研辅助人员3个层次,分层次侧重培训内容,在3个层次中,重点培训学科带头人员;(4)规范行为,发挥继续教育本质功能。建立单位、培训机构和政府三方登记制度,在制度上消除不真实行为;(5)以人为本,创新继续教育学习方式。鼓励专业技术人员在参加继续教育的同时,进行业余学习,采用多样化和弹性化的学习方式化解工作和学习的矛盾,为不同层次职工提供继续教育便利。  相似文献