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针对信息组织课程教学面临的挑战,提出了以学生能力培养为目标,从教学的内容、方法和手段实施改革。教学实践证明,这种教学模式实现教学重心转移,调动学生学习积极性,达到培养学生能力的目标。 相似文献
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针对信息组织课程教学面临的挑战,提出了以学生能力培养为目标,从教学的内容、方法和手段实施改革。教学实践证明,这种教学模式实现教学重心转移,调动学生学习积极性,达到培养学生能力的目标。 相似文献
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从社会系统的角度对电子商务环境下信息伦理的隐私权、信用危机、知识产权问题进行了分析,并在此基础上提出应对措施,为解决电子商务信息伦理问题提供新的思路. 相似文献
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