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1.
浅论农村职业教育的突破   总被引:3,自引:0,他引:3  
农村职业教育的“潜在需求”与“生源不足”矛盾十分突破,形成了巨大的反差。农村职业教育要在目前的现状与形势不寻求新的发展,就必须在观念、体制、制度、机制、培养模式、课程体系等方面寻求新的突破。  相似文献   
2.
高等教育的同质化是高等教育大众化进程中的必然结果。但过度同质化必将导致部分教育资源被滥用、闲置和浪费,并使高等教育发展脱离社会实际,人才供需结构失调,引发严重的结构性就业问题。我国高等教育在大众化进程中也出现了高等学校定位趋同、培养目标趋同、课程体系趋同等现象。通过分析导致我国高等教育过度同质化产生的内外部因素,提出了避免高等教育过度同质化的对策。  相似文献   
3.
随着研究生招生规模进一步扩大,研究生教育质量问题越来越受到社会各界关注.以南京农业大学、沈阳农业大学和安徽农业大学为例进行问卷调查,运用ACSI模型计算高等农业院校农科硕士研究生教育质量满意度,结合斯皮尔曼系数和因子检验,选择提升农科硕士研究生教育质量满意度的计量途径,对加强高校研究生人才培养具有重要意义.  相似文献   
4.
可持续发展条件下高等农林教育功能的完善与拓展   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了在可持续发展中高等农林教育功能与特征,并从时代的角度,论述了可持续发展条件下高等农林教育的政治功能、经济功能、培养人才功能、文化功能、科学技术功能和社会智囊功能的完善与拓展。  相似文献   
5.
我国高等学校审计制度变迁分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
新制度经济学中的制度变迁理论对我国高等学校审计制度变迁具有重大理论指导价值。在回顾历史的基础上,对我国高校审计制度供求变化进行分析,挖掘影响我国高等学校审计制度变迁的成因,提出我国高等学校审计制度的变迁方式将是强制性制度变迁和诱致性制度变迁相结合。改变以往只对制度进行静态研究和比较研究的传统方式,以动态的视角对我国高等学校审计制度进行研究,以期能对现阶段我国的高校审计改革提供有益的借鉴。  相似文献   
6.
高等农业院校创新型本科人才培养模式的构建   总被引:5,自引:2,他引:3  
高等学校作为国家创新体系的重要组成部分,其核心任务之一是培养创新型人才,而实现这一目标,必须创新人才培养模式。本文在论述了高等农业院校构建创新型人才培养模式应注意的几个问题,提出了高等农业院校构建创新型本科人才模式的框架和培养创新型本科人才的课程结构、培养途径、管理运行机制及教学组织形式。  相似文献   
7.
行业高校是我国高等教育体系的重要组成部分,其对发展行业技术、培养行业人才起到了重要的作用并且有力地推动了我国教育事业的发展,促进了社会经济的进步。通过回顾我国行业高校的产生发展历程,概述了我国行业高校人才培养的特点,分析了我国行业高校人才培养过程中存在的主要问题,提出了提高行业高校人才培养质量的对策。  相似文献   
8.
本文阐释了高校服务型行政管理的内涵,概括了高校行政管理向服务型转变对于学校发展的重要意义,并结合实际分析了现阶段高校行政管理存在的主要问题,从树立以人为本的服务行政理念、加快行政管理服务制度建设、加强过程管理和建立科学的服务评价和监督机制等方面提出高校行政管理向服务型转变的对策。  相似文献   
9.
教学方法是教学活动的载体和实现方式,是实现教学目标和任务的重要手段,是教师表达教学观点和提高课堂教学效率的重要保证,教学方法运用效果是影响课堂教学质量的重要因素,对提升人才培养质量有积极的作用。而高等学校教师教学方法的优化运用又受到多种因素的影响。在问卷调查的基础上,分析高校管理、教师、学生三个主要因素对教师优化运用教学方法的影响,并提出优化教学方法运用的对策。  相似文献   
10.
(一) 2010年10月12-16日,由全国高等农业教育研究会主办,浙江海洋学院承办,全国高等农业教育研究会2010年学术年会在浙江海洋学院召开.全国高等农业教育研究会理事长、副理事长、常务理事、理事、秘书长、副秘书长和部分院校领导与专家学者等共33所高校70余人参加会议.12日上午,会议举行开幕式.大会开幕式由浙江海洋学院副校长虞聪达教授主持,浙江海洋学院校长苗振清教授致欢迎辞,中国高教学会秘书长范文曜应邀出席开幕式并讲话,全国高等农业教育研究会理事长、沈阳农业大学党委书记郭明顺教授做全国高等农业教育研究会的工作报告.  相似文献   
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