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小组合作学习的模式,可以在最短的时间内发现小组其他成员具备的自己不具备的优势,从而进行取长补短,最终让小组内每一个成员都可以在其他组员的帮助下获得提升。在初中数学教学当中落实合作学习的开展,有助于培养学生合作学习的意识和能力,对于学生未来的学习和工作都有着极为重要的意义。 相似文献
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新课标的全面实施,更为注重学生思维的发展,对于培养学生的学习兴趣,也提出新的要求。初中数学教师细致地研究新课标,找到新的教学模式,与学生的实际情况相吻合,让学生以最直接、最快捷的方式,学习数学知识,感受和体会学习数学的乐趣,开发学生的创新思维,为学生提供想象的空间,为学生理清学习数学的思路,构建生活化的教学氛围,创设出温馨和谐的教学情境,把学生引入自主探究中,从而培养学生的人文素养,促使学生学习兴趣的提升。 相似文献
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