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病历摘要:陈某,女,37岁,农场职工。因咳嗽两月,气促十天,胸透见左胸腔大量积液,诊为“结核性胸膜炎”入院。患者于两个月前出现咳嗽,有少许白粘痰。近十天气紧,进行性加重,不能参加劳动。无 相似文献
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全身体格检查是每个临床医师和医学生必备的基本功，要求内容全面、手法正确、顺序合理，并尽量减少病人的体位更动。虽然各部分检查手法在教科书上已有统一规定，但在具体操作及顺序安排上则差异不小。同时，部分青年教师偏重于实验室和器械诊断而忽略了体格检查。这种状况直接影响着临床教学质量。为此，今年初我们内科学教研室组织了一次青年教师（包括讲师、主治医师、住院医师）体格检查基本功考核，现将结果和存在问题报告如下。王对象与方法1．且考核对象内科讲师、主治、住院医师50人，全部参加考核，其中讲师、主治医师23人，住院… 相似文献
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目的观察雷公藤甲素(TL)对哮喘小鼠肺组织中白介素13(IL-13)和嗜酸性粒细胞趋化因子(Eotaxin)表达的影响,探讨TL治疗哮喘的作用机理。方法40只雄性昆明小鼠随机分成4组:正常对照组、哮喘未治疗组、地塞米松治疗组及TL治疗组,以卵清蛋白致敏和激发方法建立哮喘小鼠动物模型并给予相应治疗。24 d后处死小鼠,检测各组支气管肺泡灌洗液(BALF)中白细胞总数及嗜酸性粒细胞(Eos)计数;采用逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)方法检测各组小鼠肺组织匀浆中IL-13、eotaxin mRNA的表达量;采用免疫组化法检测各组小鼠肺组织切片中IL-13、eotaxin蛋白的表达水平;并探讨他们之间的关系。结果哮喘未治疗组小鼠肺组织IL-13、eotaxin mRNA及蛋白的表达量均明显高于正常对照组(P<0.01),TL治疗组及地塞米松治疗组低于哮喘未治疗组(P<0.01或<0.05)。肺组织IL-13蛋白的表达与BALF中的白细胞总数、Eos计数及肺组织eotaxin蛋白的表达呈正相关(r分别为0.513、0.604、0.625,P<0.01)。肺组织eotaxin蛋白的表达与BALF中的白细胞总数、Eos计数呈正相关(r分别为0.679、0.718,P<0.01)。结论TL抑制哮喘气道炎症的机制可能与其抑制肺组织中IL-13及eotaxin的表达有关。 相似文献
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右肺中叶不张系由不同原因引起的局限于中叶的肺不张的 X 线下征象,也称“中叶综合征”。本组56例中,男25女36例,年龄12～74岁,50岁以上者32例。经各项检查基本上明确病因者48例,其中中叶炎症36例(64%),支气管肺癌10例(18%),肺结核2例(4%),其余8例因故未作各种检查,未能明确病因。 相似文献
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本文分析我院1970～1984年12月六十岁以上住院老年人死亡326例的病因。一、住院老年人病死率为7.36％;二、病死原因按系统分析神经系统疾病居首位(31.29％),其次为呼吸系统(21.78％)、消化系统(19.63％)和心血管系统(11.35％)。三、按死亡主要疾病分析,依次为脑出血(16.87％)、脑血栓(8.9％)、肺部感染(7.67％)、肺心病(6.75％)和冠心病(6.75％)。四、按病变性质分析,血管病变居首位(46.01％),其次为感染(19.94％)、肿瘤(17.79％)等。指出降低住院老年人病死率的关键在于加强对高血压的防治研究和积极控制感染,强调吸烟的危害性和戒烟以至禁烟对人类延年益寿的重要意义。 相似文献
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诊断学实习课多媒体优化组合教学的研究与实践何建猷，陈远存，宋泽庆，莫湛宇（广东医学院诊断学教研室，湛江５２４０２３）诊断学是临床医学的基础课程，课堂理论授课手段已广泛应用多媒体组合教学，取得了较满意的效果。但临床实习课程采用多媒体组合教学目前文献少见... 相似文献
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提高教学质量是高等院校教学工作永恒的主题,特别是在高等学校扩大招生,办学规模扩大的情况下,它就更显得重要。现代管理科学告诉我们：决策、计划、组织、指挥、协调、监督、控制与沟通等功能是相互联系、相互促进和相互约束的,为了保证教学质量,必须加强教学管理。教学督导工作是学校全方位加强教学管理中必不可少的一环。如何保证教学督导工作的质量,我们对教学督导工作的科学性、规范性及质量效益等方面进行了问卷调查。共调查临床教师65人,问卷调查表的回收率及有效率为100％。 相似文献
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实验诊断学是诊断学课程的重要组成部分 ,是临床医学专业学生必修的桥梁课程。随着检验医学的迅猛发展 ,现代化检测手段的普遍应用 ,诊断学实验室现有实验条件已大大滞后于目前临床开展的各种检验项目。如何使临床医学专业学生在实验诊断教学中实习课的安排切合临床实际 ,既巩固理论知识 ,又能发展能力 ,是教学改革的一项主要课题。现把近年来实验课改革方案及效果作一回顾性分析。1 实验诊断学实习课改革方案1.1 把操作性和验证性实验改为演示性实验前几年我们强调培养学生动手能力 ,把临床上传统要求的血、尿、大便三大常规检查 ,让学生… 相似文献
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