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2002年7月10日至16日,我随同西北师范大学教育科学学院"科技、文化、卫生三下乡"社会实践小分队对甘肃省康乐县五户乡的经济、文化及教育状况进行了为期七天的学习与考察.在整个学习与考察的过程中,我主要运用了观察、访谈的方法,通过在五户中学蹲点,和部分学生、老师联欢、座谈,并去了一些农家访谈,还先后游历了附近的西崆峒莲花山和紫松山,因为这几天正好是当地盛大的地方节日"花儿会",故得以较多地接触当地群众和了解其地方文化.在莲花山,经过七个小时的艰难跋涉,我和当地群众一起攀登上了九天门,抵达玉皇阁和紫宵宫,从紫宵宫下至水帘洞,又从水帘洞返回紫宵宫,受到了当地人民的好评.农历六月六日(公历7月15日),"花儿会"的节日气氛达到了高潮,在紫松山上看到了盛大的"花儿会"场面.基于以上活动,我对甘肃省康乐县五户乡的经济、文化及教育状况形成了初步印象. 相似文献
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区域教育研究，就是以区域教育问题及其规律为对象开展的教育科学研究，其目的是使区域教育更加符合区域实际，从而更有力地促进区域经济和社会的发展。区域教育研究的发展、深化，不仅会给我国的教育理论研究注入新的活力。而且会在促进我国区域教育发展进而促进全国教育的改革与发展上发挥应有的作用。 相似文献
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