引导学生参与生物化学实验准备,提高实验教学质量     

朱晓莹  农嵩  李朝敢  李韬 《农业环境科学学报》2013,1(5):716-717

生物化学实验是生命科学的一门基础实验课程,亦是药学学生不可缺少的操作培训内容.引导学生参与实验前准备,有利于提高学生的动手能力和学习的自主性,激发学生学习热情,进而有效地提高教学质量.笔者就近三年来我校药学系学生参与实验准备的情况进行分析和探讨.  相似文献