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[目的]研究不同干草对秦川肉牛生长发育及血液生化指标的影响。[方法]选取12头12月龄体重接近的健康秦川肉母牛,随机分为杂交高粱组(杂交高粱+全株青贮玉米+精料)、珍珠稷组(珍珠稷+全株青贮玉米+精料)、麦草组(麦草+全株青贮玉米+精料)、对照组(全株青贮玉米+精料),每组3头,于试验开始前和试验结束后分别测定数据,分析不同干草对秦川肉牛生长发育及血液生化指标的影响。[结果]杂交高粱组和麦草组平均日增重、采食量与增重比均显著高于其他2组(P0.05);各试验组BUN水平均显著增高(P0.01);珍珠稷组ALP水平显著增高(P0.05);麦草组ALP水平显著增高(P0.05)。[结论]用杂交高粱饲喂秦川肉牛效果最好,麦草次之,珍珠稷不适用于秦川肉牛生产。 相似文献
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农林高校涉农专业是为国家培养高素质农业人才的重要阵地,学风建设是农林高校一项坚持不懈的基础性工作,完善农林高校专业学风建设长效机制对提升教育质量、促进学生成长成才具有重要意义。基于此,研究以西北农林科技大学动物科技学院为例,针对涉农专业学风建设常见问题,提出推进学风建设的六大长效机制：筑牢专业思想,构建“乐学—动力”机制;榜样示范引领,培育“勤学—引领”机制;推进学业导师制,布局“导学—共进”机制;朋辈教育影响,创设“辅学—帮扶”机制;深化双创教育,打造“善学—创新”机制;强化纪律意识,探索“视学—养成”机制。通过学风建设长效机制切实为优良学风培育、高素质人才培养提供有效支撑。 相似文献
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