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跨境民族的教育问题是关乎边境稳定和社会和谐的头等大事,对跨境民族学生的教育问题进行研究,便于相关的教育决策部门了解当前边境地区民族的受教育情况、学生的教育选择以及跨境民族的文化生活等各方面的现实问题.本文从分析当前云南境内跨境民族的教育现状人手,探讨影响跨境民族学生教育选择的因素,为跨境民族的教育问题提供研究素材. 相似文献
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高等教育国际化是21世纪世界各国高等教育发展的主流趋势，是现代大学建设的关键要素及重要内容。调研数据显示，目前云南高校国际教育缺乏吸引力和竞争力的最主要原因在于课程设置滞后和教育质量不高，尤其是基础性、前沿性和新兴学科与发达国家、甚至中等发达地区相比差距较大。因此，针对高等教育国际服务中存在的问题，研究沿着质量保证、师资队伍、教学管理服务、学科专业建设和跨文化沟通的思路，提出云南高等教育国际化发展的对策建议。 相似文献
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刘寒雁 《云南农业大学学报(自然科学版)》2009,3(6):81-87
立足于澜沧江——湄公河流域各国在区域经济发展一体化趋势下,高等教育国际竞争力提升所必须面对的国际国内形势和本土化、国际化战略选择,通过区域内差异性合作与竞争优势比较研究,为探寻次区域高等教育的发展战略和改革思路提供理论支撑。 相似文献
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