体育教学课负荷问题的探讨     

史元春  崔俊臣 《东北农业大学学报》1990,(1)

给学生以适宜的运动负荷刺激是体育教学课的特点。本文用观察法、实验法和文献综述法,对这一问题进行了初步探讨。  相似文献   

高校体育项目的价值评定与负荷价值阈     

史元春  施滨生 《东北农业大学学报》1987,(4)

高等学校体育教学和大学生体育锻炼的任务,一般可以概括为三个方面: 一、增强学生体质.体质的范畴包括:1.身体形态发育水平;2.生理功能水平;3.身体素质和运动能力发展水平;4.心理发展水平,如感知、意志、个性、注意等心  相似文献