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1.
通过对河南省中部平原区典型村庄罗宋村120个农户的实地调查,采用比较分析、综合评价的方法,研究了该村种植业结构转型对农民收入的影响。结果表明,种植业结构转型显著影响农民的收入水平。在其他条件不变的情况下,是否进行种植业结构转型和转型程度的不同,都会对农民收入产生相应的影响。  相似文献   
2.
河南农民收入增长问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
农民增收问题是我国现代化进程中的重大经济、政治问题,该问题能否顺利解决,影响着我国国民经济的发展,影响着全面小康社会的建设和和谐社会的构建。本文在对河南农民收入状况进行调查研究的基础上,分析了影响农民收入的有利条件和障碍因素,并提出提高农民收入的几项对策。  相似文献   
3.
4.
大学生是我国未来建设的中坚力量,加强对大学生契约精神与法治意识的培育,是推动我国全面依法治国战略的必然要求。阐述了依法治校背景下,大学生契约精神的内涵,从营造依法治校的校园氛围、依法治国战略实施和大学生健康成长三个方面分析了培育大学生契约精神的必要性,认为当代大学生存在的主要问题是对契约概念认识不清和对契约意识的淡漠,从高校课程建设、实践活动引导、诚信校园营造、舆论信息引导和诚信档案建立五个方面探索了大学生契约精神的培育策略。  相似文献   
5.
我国现有农村土地抵押贷款制度的欠缺,已经成为农业投资及农业资源优化配置的"瓶颈"约束。德国、美国在农村土地抵押贷款方面已有很成熟的运作机制,形成了科学规范高效的农地估价体系,并配套了完备的法律法规保障体系以及全方位的财政支持投入保护制度。"它山之石,可以攻玉。"借鉴德国、美国农村土地抵押贷款取得的成功经验,对我国农村土地抵押贷款制度构建具有十分重要的理论意义与实践价值。  相似文献   
6.
史明灿 《河南农业》2023,(12):41-42
课程思政是新时代高校思想政治工作的新理念与新机制,是备受各界广泛关注的理论与实践问题。高校经济法课程教学融入思政元素,既有培养德才兼备高素质财经管理类专业人才需要的必要性,又具备课程内容、课程性质与思政元素有机结合的可行性。经济法课程教学融入思政元素需要做到以下几点,分别是:提升教师课程思政的意识和能力;科学设计课程思政教学体系;深度挖掘课程思政元素;构建课程思政的协同育人机制。  相似文献   
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