提高学生英语听力的语篇理解能力之我见     

吴杰芳 《湛江海洋大学学报》1994,14(B12):12-15

大学英语听力的语篇教学，是听力教学的主要内容，也是在学生完成听音、辨音、听懂单词与句子的基础上转向一个飞跃的训练阶段。这个训练阶段着重是培养学生语篇水平上酌理解能力和对所听材料的分析、归纳、综合和推断能力。因此，大学英语听力的语篇教学既是听力教学的重点，也是听力教学的难点。要完成这个重点和难点的教学任务，本文拟通过分析本院参加全国大学英语“四级”统考的听力部分的实际情况，找出我院英语听力语篇教学中存在的主要问题，从而对如何提高学生英语听力的语篇理解能力问题进行一些探讨。  相似文献   

一族三阶收敛的Newton型迭代法     

吴杰芳 《山东农业大学学报(自然科学版)》2011,42(4):546-550

基于中点处的导数值构造了一个三阶收敛的Newton型迭代法,与[10]中的方法相比,每步迭代计算相同的函数值,但是数值实例表明该方法的迭代效果更好.此外,在该方法的基础上构造了一族三阶收敛的迭代方法.  相似文献