适应药学职业模式的《微生物学与免疫学》课程教学改革探讨     

吴杰连  吴照义 《宁夏农林科技》2013,54(1):59-60

以体现“企业为导向”的职业教育模式特色、实现教学过程与企业的密切结合、有效地促进当地经济持续快速健康发展为目的,围绕本科院校药学专业《微生物学与免疫学》课程的目标、功能、教材与内容设计等方面进行了研究,为该课程教学方法的改革提供了一定的参考依据.  相似文献   

药用植物学开放式综合实验教学模式应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴杰连  吴照义  王平 《安徽农业科学》2015,(3):385-386

药用植物学实验是药学专业教学的重要组成部分,具有较强的直现性,是理论知识的延伸,也是培养学生动手能力与实践创新能力的重要环节.为提高药用植物学实验教学效果,从采用开放式实验教学方法、设计型综合实验教学内容体系构建及综合考核评价体系三个方面进行药用植物学开放式综合实验教学模式改革,探索研究以学生为主体,培养学生动手能力和创新能力,旨在促进教学任务高质量地完成.  相似文献