关于充分利用农林院校资源提高农村党员干部现代远程教育学用成效的模式探索——以雅安市为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

江倩  唐凤英 《现代农业科学》2009,(2):176-178,190

农村党员干部现代远程教育是党中央、国务院为解决“三农”问题,直面“三农”、服务“三农”的重要举措。雅安市于2005年正式启动该项工作,至今各县区远程教育终端接收站点建设已渐趋完成。建站点是基础,学用是关键。就雅安市目前农村党员干部现代远程教育的设备使用情况而言,由于人才缺乏、技术薄弱,农村党员干部中普遍存在“想用不敢用”“用又用不好”的情况,大部分站点设备长期闲置,作用不明显。虽然“一村一大”已纳入农村党员干部现代远程教育工程,但还无法满足远程教育对人才技术的需求。要想提高远程教育学用成效,充实人才技术资源非常必要和重要。从这一角度考虑,提出通过校地合作,充分利用农林院校资源,构建志愿服务团队提高远程教育学用成效的模式设想,以促进当地远程教育工作的开展。  相似文献   

教育学视野下农村党员干部现代远程教育学用成果转化探索     

唐凤英  江倩  周琴  刘菲 《广东农业科学》2010,37(8):282-284

以教育基本构成要素为线索,着重探讨农村党员干部现代远程教育学用成果转化途径。就如何创新、建立远程教育引导模式,如何筹建、运作远程教育师资体系,如何活跃、充实远程教育课堂,如何拓展、丰富农村党员远教功能,做了初步的思考和研究,并提出了建议和措施。  相似文献