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中德职教师资队伍建设的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
德国职教师资的优势在世界上是有日共睹的.通过比较中德职教师资的来源、师资资格要求、教师地位与待遇、教师的进修培训等四个方面,应做到师资来源正规化与多元化,完善职教师资准入与发展的政策;建立健全中国特色的职教教师资格认定制度;采取实际行动,大力提高职教教师工资,完善职教经费的管理体制;重视职教教师的可持续发展. 相似文献
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[目的]为工业提取麦冬总皂苷选出一种新的提取方法。[方法]以短葶山麦冬皂苷C为标准品,利用等吸收双波长消去法、薄层层析法、高效液相色谱法进行含量分析,对生物酶法和常规醇提法提取的麦冬总皂苷进行比较研究。[结果]在2~15μg/ml浓度范围内,麦冬皂苷浓度(C)与吸收差值(△A)成线性关系,其线性回归方程为:△A=-0.005 51+6.532 45C,R=0.999 21。3种方法的测定结果一致表明生物酶法提取的麦冬总皂苷浓度较常规醇提法的大。等吸收双波长消去法测得生物酶法提取的麦冬总皂苷得率为5.66%,而常规醇提法的仅为2.36%。生物酶法提取的短葶山麦冬皂苷C的浓度为0.081 34 mg/ml,是常规醇提法(0.039 06 mg/ml)的2.08倍。[结论]采用生物酶法提取麦冬总皂苷可以提高提取得率。 相似文献
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