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在高职教育领域推行学分制，需对现行的教学方式和考核方式作出较大的结构调整，包括实行弹性学制和主辅修制，建立阶梯式课程体系，因地制宜地解决好高职教育的职业岗位针对性、就业适应性及可持续发展问题，合理利用和不断开发教育资源，实施教考分离等，以此提升学生的学习主动性和灵活性，提高教学效率。  相似文献   
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