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着手会计电算化教学系统设计，是搞好会计电算化教学的有效途径。会计电算化教学系统设计可试从系统目标、课程体系、教学手段等３个方面着手。系统目标划分为远期目标、近期目标；课程体系包括主干类课程、辅助类课程；教学手段由模拟教学方法、模拟教学资源设计组成。３者相互联系，共同组成完整的会计电算化教学系统。 相似文献
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容旺桥 《金陵科技学院学报》1995,(2)
着手会计电算化教学系统设计,是搞好会计电算化教学的有效途径。会计电算化教学系统设计可试从系统目标、课程体系、教学手段等3个方面着手。系统目标划分为远期目标、近期目标;课程体系包括主干类课程、辅助类课程;教学手段由模拟教学方法、模拟教学资源设计组成。3者相互联系,共同组成完整的会计电算化教学系统。 相似文献
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容旺桥 《金陵科技学院学报》1998,(2)
利用现代技术进行会计电算化教学,是会计教育现代化的重要组成部分,也是整个经济类课程教育现代化的重要途径。会计电算化多媒体教学课讲,是会计电算化多媒体教学系统的不可缺少的软件资源,是系统的核心。多种媒体的有机结合、灵活运用,使得理论讲解更直接、生动、分懂,实践操作更便捷、丰富、有趣,大大缩短了理论与实践相互联系的时空距离。 相似文献
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利用现代技术进行会计电算化教学，是会计教育现代化的重要组成部分，也是整个经济为课程教育现代化的重要途径，会计电虎化多媒体教学课件，是会计电算化多媒体教学系统的不可缺少的软件资源，是系统的核心。 相似文献
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