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针对高校计算机专业必修课程《C语言程序设计》教学中存在的问题,提出基于项目驱动的对分课堂教学方法。根据项目驱动教学方法的原理和特点,结合对分课堂的特点,采用一套详尽可行的教学改革方案,以充分激发学生的学习兴趣,提升教学质量,培养真正的应用型人才。  相似文献   
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