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1 问题的提出我们在马克思政治经济学 (以下简称政治经济学 )教学实践中发现 ,以下两个问题比较突出 :一是政治经济学教材理论体系带有前苏联教科书的痕迹 ,分为资本主义和社会主义两个部分。这种编写方法有其历史背景 ,但随着我国经济体制的转轨 ,有必要从中抽象出一般性的经济理论 ,而不应该仍然以特殊的社会制度为背景 ,导致不少教师将政治经济学作为政治课讲授 ,实践性不强 ,存在“满堂灌”现象 ;二是由于理论联系实际不够 ,针对性不强 ,导致课堂气氛不活跃 ,学生的主动性和能动性不够[1] 。同时 ,政治经济学的生源日渐减少 ,导致了教… 相似文献
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