芦荟干花营养成分分析     

周会玲  唐爱均  赵琼  张树法 《陕西农业科学》2009,55(6):77-79

通过对几种芦荟干花中营养成分的测定,表明不同品种、不同花期、不同干制方法制得的芦荟干花中营养成分含量存在很大差异。木立芦荟干花中可溶性蛋白质、维生素C、粗纤维含量均较高,中华芦荟干花中还原性糖含量较高,但可溶性蛋白质、氨基酸、维生素C含量均较低。可溶性蛋白质与维生素C在盛花期最高,而粗纤维与还原性糖在谢花期时含量最高,氨基酸含量在花苞期较高。自然晒干的芦荟干花中各营养成含量明显较直接烘干和煮后烘干的高。  相似文献   

日光温室内相关环境因子对芦荟越冬的影响          下载免费PDF全文

张树法  傅建熙  马彩云 《西北农业学报》2005,14(2):166-168

研究了日光温室内温度、相对湿度和土壤水分对不同生长期的库拉索芦荟和木立芦荟越冬生长的影响。结果表明,温室内温度在11.9～15.9℃、相对湿度为55%～60%和土壤含水量为2.67%～4.51%的环境下,各试验区的受试品种都能安全越冬生长,没有冻害、病害和水害发生。说明在我国北方地区采用日光温室发展芦荟种植业是可行的。  相似文献   

多媒体技术对电化教育的影响     

张树法  郭向平 《高等农业教育》1998,(6)

电化教育是运用现代教育媒体,与传统媒体恰当结合,传递教育信息,实现教育的最优化。多媒体技术作为目前最先进的教育媒体,它在电化教育中的现实意义已被人们所公认。近年来,全球掀起了一股联合开发多媒体技术的热潮,各种多媒体产品相继出现,多媒体电视信息系统、多媒体计算机网络、光盘信息检索服务等项目正在开发,信息高速公路正在兴建,更为先进的尖端技术——“光脑”也应运而生。所有这些,都与电化教育密切相关,只有把多媒体技术运用于电化教育事业,才能发挥其优越性,才能不断改进教学,最终为推动社会的发展发挥重要的作用。本文旨在通过阐述、分析多媒体技术在电化教育中的特点和作用,来探讨我国电化教育事业的发展趋势。  相似文献   

不同芦荟品种凝胶营养成分分析     

周会玲  唐爱均  何玲  张树法  张红 《陕西农业科学》2004,(1):9-10

研究通过对中华芦荟、元江芦荟、木立芦荟、库拉索芦荟和皂质芦荟五种芦荟凝胶营养成分含量的分析。结果表明 :不同品种芦荟营养成分含量有明显差异。在试验范围内 ,中华芦荟与元江芦荟还原糖含量远高于其余品种 ,且多糖、氨基酸及胡萝卜素含量较为丰富 ;中华芦荟还原糖含量最高 ,木立芦荟与库拉索芦荟 VB2 与 Vc含量较其它品种高 ,其中 ,木立芦荟 VB2 高于库拉索芦荟 ,而库拉索芦荟 Vc含量较木立芦荟高 ;皂质芦荟有机酸与可溶性蛋白含量较高。  相似文献