我校“两课”教学与大学生社会实践相结合存在的问题及思考     

陈凯  彭立乾  潘欣 《湛江医学院学报》2010,28(4):475-476

“两课”教学与大学生社会实践相结合,有利于推进社会实践深入发展,有利于提高学生的综合素质,明确学生自身专业的学习方向和成才定位。但由于缺乏制度保障,现有评价激励机制难以调动“两课”教师参与社会实践的积极性,目前广东医学院大学生社会实践与两课还不能很好地相结合。只有建章立制、提供保障、完善体系,才能形成实效。该文阐述了该校“两课”教学与大学生社会实践相结合的存在问题及对策。  相似文献   

试论我校多校区统分结合管理学生科研工作的新模式     

陈凯  彭立乾 《湛江医学院学报》2008,26(3)

我校两校区学生科研发展存在差异,管理面临着不少的问题,必须建立统分结合的管理新模式,以适应学校发展新形势的需求,从而提高管理效益,促进学生科研和指导老师的积极性.  相似文献   

我校学生青年志愿者活动存在的问题及对策     

潘欣  彭立乾 《湛江医学院学报》2010,28(2):217-218

我校学生青年志愿者活动蓬勃发展,同时也暴露了一系列问题。本文对我校学生青年志愿者活动的问题进行了阐述,并提出了相应对策,认为必须采取措施深入改革,使推动青年志愿者活动项目化、基地化、制度化,使其步入正轨,长期健康地发展。  相似文献