排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 17 毫秒
1.
2005年1月20日上午,广东农村政策研究中心在华南农业大学举行挂牌仪式。省委副书记欧广源出席了挂牌仪式。该中心是在省委书记张德江亲自倡导下成立的。2004年5月17日,张德江书记在一份文件上作出了重要批示:建议在华南农业大学设立“广东农村政策研究中心”,整合省内“三农”科研力量,聘请国内研究“三农”问题专家为顾问,加强我省的“三农”研究,争取在理论上和实践上取得新的突破。并强调,这是长远之策,要长期做下去。省委副书记欧广源、副省长李容根也分别作出批示,责成省委农办和华南农业大学落实设立研究中心相关事宜。广东农村政策研… 相似文献
2.
3.
农民教育是实现新农村建设的根本途径;新农村建设要求我们加强农民教育,提升农民素质,培养新型农民.在这个大背景下,广东农民教育发展必须注意几个前提:目前农民教育的不足,发展农民教育具有紧迫性,农民教育需求有何特点等.基此,文章就广东农民教育提出了强化农村基础教育、夯实农民教育根基,推进农村职业教育改革、将农民教育列为职教重点,拓展高等职业教育功能、全方位多形式进行农民教育,完善农民教育体系、逐步建立保障农民工及子女受教育权利的长效机制,优化教育资源配置、构建远程教育服务平台、大规模大范围开展农民教育培训,深化"农科教"结合、实现整体功能最优化,加强村民素质教育、快速提升农民群体素质等发展方略. 相似文献
4.
5.
6.
7.
可持续发展作为一种新的发展观,其基本内涵是发展的整体性、公正性和持续性。它要求高等院校实现教育观、人才观的转变,将人文素质的培养放在重要位置。高等院校人文素质教育应该体现:“两课”为核心的原则;为实现总体目标服务的原则;专业特色原则 相似文献
8.
高校师德建设的难点及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
高校教师队伍结构和素质发生了新变化,师德状况存在看三个方面的突出问题,应实事求是地探讨和澄清师德建设中的一些基本理论问题,根据时代发展的要求为师德建设增加新的内容和探索新的思路。 相似文献
9.
课堂教学互动的根本目的是提高学生分析和解决问题的能力.其主要特点:交互性、平等性、多样性.基本形式:共同探讨式,专题问答式,相互点评式,演讲辩论式.课堂互动教学应克服几个偏差:单向互动多,多向互动少;认知互动多,情感互动少;浅层互动多,深层互动少. 相似文献
10.
对影响富硒酵母自溶物中硒含量的4个因素:培养基种类、加硒时间、加入硒浓度以及用浓度北度法加入硒进行了比较研究。结果表明:用浓度梯度法加入硒,即在总硒为15ug/ml浓度下,按10h,12h,14h,15h,16h的时间分别加入1ug/ml,2ug/ml,3ug/ml,4ug/ml,5ug/ml的亚硒酸钠,得到的富硒酵母自溶物硒含量最高;对曩富硒酵母自溶的条件:NaCl的浓度、pH值、温度、时间进行了研究,结果表明:3%NaCl,pH5.5,55℃,20h的上其氨基氮含量很高,为最佳自溶条件。 相似文献