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运用文献资料法、问卷调查法对河南省高职院校武术师资现状进行了调查,对获取的资料进行了分析,包括武术教师性别结构、年龄结构、学历结构、职称结构。对武术教师工作量及科研现状、工作福利待遇进行了分析,结果表明,武术教师的男女性别比接近3︰1,大学本科学历教师占55.6%,超过半数,职称结构为助教的教师占53.5%,表现出职称结构普遍偏低。90%以上的武术教师工作量在13学时以上,参与科学研究层级及工作福利待遇普遍偏低,最后提出了高职院校武术教师优化发展的建议。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对学生习武的态度、目的、功效认知、期望要求等方面进行了调查研究,为进一步研究河南省高职院校学生习武现状提供理论支持和相关对策。 相似文献
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随着体育课堂教学改革的全面发展和素质教育的不断深入,学校教育工作要全面贯彻"健康第一"的指导思想,体育教学工作要始终坚持面向全体学生,以学生发展为中心的方针. 相似文献
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在高职院校开展奥林匹克主义教育,不仅可以普及奥林匹克知识,传播奥林匹克精神,推动奥林匹克运动的发展,而且可以丰富学校体育教学内容,有利于提高学生的体育文化素养,有利于学生养成正确的终身体育意识,促进学生的和谐发展.因此,奥林匹克精神是学校体育的重要教育内容,或者说是素质教育的重要组成部分. 相似文献
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高职教师职后培训工作近几年虽取得了一些进展和成绩,但仍然存在教师职后培训制度及政策不完善、培训对象选择无计划、培训资金来源不确定、培训方式单一、培训内容不适用等诸多问题。要想使高职教师职后培训取得实效,必须就上述问题做进一步深入、细致的研讨。 相似文献
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