排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
数学教学一直注重对学生逻辑推理能力的培养,忽视了培养学生对数学的思想体系、文化内涵的认识。《数学课程标准》中提出了数学文化的教学要求,弥补了这方面的不足。但在实际教学中该如何让数学文化走进农村中职课堂,渗透数学文化教学呢。 相似文献
2.
多年来我们一直从事农村学校数学教学工作,在实践中我们积累了一些宝贵经验,尤其是在农村职业学校的数学课堂教学有了一些研究成果,下面我们将和大家一起探讨一下农村职业学校数学课堂教学的几种基本课型。 相似文献
3.
<正>二十一世纪是一个科技信息时代。现代信息技术作为一种工具手段,它通过与学科教学的整合,已经成为了课堂教学模式改革的方向。未来的课堂教学发展趋势将由传统的"以教为主"变为"以教为辅",以学生运用各种信息技术手段获取知识和能力为主的自主学习。最近,世界大学城"云空间"的使用在信息时代教育领域里掀起了一股浪潮,为农村中职数学课堂教学注入了新的源泉。《数学新课程标准》指出:"要充分发挥信息技术 相似文献
4.
近几年来,随着农村职业学校的新生人数逐年递增,甚至有很多未参加中考的学生也进入中等职业学校学习,中等职业学校学生在学习中出现了许多新的问题,很值得我们教育工作者去研究。一方面,学生进入中专后,对接受职业教育缺乏心理准备,学习目的不明确,学习动力不足,影响了学习的积极性;另一方面,由于学生基础相对薄弱,教师也缺乏一种应变的心理准备,以至于出现职业倦怠心理,影响了教师工作的积极性。 相似文献
1