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"服务—学习"是一种将社区服务和课程学习相结合的教育理念与教学方法,具有互惠性、反思性、主动性、课程性等特征,包括计划、准备和培训、实施和反思、评估和庆贺四个基本环节。运用"服务—学习"的理论与方法,通过促进学术学习与实践育人相结合、丰富实践性教学与社会实践活动形式、建立和完善社会支持组织机制等举措,可以进一步加强和改进我国高校实践育人工作,构建育人新格局。 相似文献
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微博作为一种全新的网络社交服务手段,以其强大的功能成为深受大学生青睐的新兴媒体。随着微博在大学生中的广泛流行,微博对校园信息传播、大学生人际交往、校园舆论等方面产生了一定影响。微博的兴起在带来挑战的同时,也为新时期的高校思想政治教育提供了新视角、新理念和新方法,促使我们充分利用机遇,全面开启思想政治教育工作的新探索。 相似文献
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