排序方式： 共有22条查询结果，搜索用时 750 毫秒
1.
论述开发农村人力资源,提高农民素质,是促进新一轮西部大开发的重要条件、贵州农村人力资源现状以及促进贵州农村人力资源开发的对策建议。 相似文献
2.
李治邦 《山东省农业管理干部学院学报》2002,(6)
农村教育的特征是农村教育的特殊性决定的。农村教育具有教育功能的丰满性和显效性、教育结构的多层次低重心性、区域教育发展的不平衡性和影响教育发挥作用的多因性等主要特点。认识和把握农村教育的特点 ,是发展农村教育的基础 ,对于正确理解和实施科教兴农战略具有重要意义 相似文献
3.
浅谈改造农村厕所的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
厕所在人们生活中有着特殊、重要的地位,卫生厕所是农村文明的重要标志,我国农村厕所尤其是西部农村厕所问题突出。农村厕所问题本质上民生问题、社会问题和经济问题,改造农村厕所是一个重大的社会工程,是新时代振兴乡村的重要内容。改造农村厕所要强化农村卫生与健康宣传,提高农民卫生意识,加强领导管理、增加投入以及技术指导和培训。 相似文献
4.
5.
6.
论述了职业教育的地位和作用,中等职业教育对县域经济社会发展的重要意义,贵州省贞丰县经济社会发展概况,贞丰县职业教育发展取得的成绩和存在的问题,以及促进贞丰县职业教育发展的对策建议。 相似文献
7.
农科教结合是农业教育改革与发展的要求，有利于教育和生产劳动相结合和改变传统的农村教育观念，有利于促进农村脱贫致富和实现全面小康。该项目探索的模式是教育单位主导，政府部门支持，农民群众参与。其内容是：制定农业发展规划，调整农村产业结构，开展技术培训，推广农业科技，建设生态农业，建立校外实习基地。其宗旨是探索适合贵州省情的农、科、教结合及其促进“三农”发展的有效形式，提高农民的文化科技素质和农业发展的科技含量，增加农民收入，农业生态环境步入良性循环，为我省实施农业可持续发展战略提供可借鉴的有益经验。 相似文献
8.
形势与政策课是高校思想政治工作的重要途径，具有宣传、引导、教育的重要作用。其主要内容是宣传党和国家的方针政策，评述当前国内国际重大事件，应体现政策性、时效性、针对性。努力提高教师素质是上好这一课程的关键。 相似文献
9.
走农科教结合之路大力促进"三农"发展--贵州大学"农科教结合模式研究与生态农业建设"项目的实施成效与经验 总被引：1，自引：0，他引：1
贵州大学“农科教结合”项目的目的是促进农业科技成果转化和应用、促进农村经济发展、增加农民收入。项目的实施推广了农业科技,提高了农作物产量、增加了农民收入;开展农业技术培训,提高了农民科技意识和素质;制定并实施农业发展规划,调整了农业产业结构;建立校外实习基地,促进了教育与生产的结合。其主要经验是：服务“三农”、发展“三农”是高等农业教育改革发展的宗旨;调动农民投入农业生产和科技的积极性是搞好农科教结合的基础;对农民进行技术培训的必要性;基层领导的参与和农技部门的配合,是实施农科教结合的保障。 相似文献
10.
贵州省各地区教育发展在人口受教育水平、平均每万人口在校学生数、教育经费、教师学历等方面存在着差距,经济发展水平、教育财政体制、自然地理环境、传统习惯文化观念等因素是造成教育差距的主要原因。教育差距对经济发展、社会公平、社会稳定、可持续发展和生态文明建设等方面都有影响,各级政府应在强化政府职能、制定扶持贫困落后地区教育发展的长期计划、大力加强和发展职业教育等方面多作努力,以缩小教育发展的地区差距。 相似文献