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美国林科研究生教育状况 总被引：1，自引：0，他引：1
应美国弗吉尼亚理工大学的邀请，经国家林业局批准，以国家林业局人教司副司长李葆珍为团长的“赴美林科研究生教育考察团”于1999年9月对美国进行了为期三周的考察。在弗吉尼亚大学的周到安排下，代表团着重考察了美国林科研究生招生、培养、学位的日常管理工作和学科建设特点，尤其是专业硕士学位的设立、现状、经验、问题和发展趋势；同时向美国同行介绍了我国林科研究生教育改革和发展的现状与趋势，并探讨了中美双方在专业硕士学位方面合作的前景。在访美期间，先后考察和访问了弗吉尼亚理工大学、北卡大学、佐治亚大学、犹他大学和加… 相似文献
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发挥学会优势完成历史使命中国林学会副秘书长李葆珍今年５月下旬中共中央、国务院将召开全国科学技术大会，这是我国科技发展史上的又一个里程碑。１７年前，我国曾召开第一次全国科技大会，给科学技术发展带来了春天。特别是在邓小平同志的“科学技术是第一生产力”伟大... 相似文献
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李葆珍 《国家林业局管理干部学院学报》2004,(2):3-5
科学发展观的核心内涵是以人为本,促进经济社会和人的全面发展.树立科学发展观是新时期林业现代化建设的客观要求.用科学发展观指导林业教育培训工作,就是要注重以人为本,为人的全面发展服务;积极探索适应社会主义市场经济需要的林业教育培训机制和管理体制;尽快完善法律法规,为实现林业重要职业岗位准入制度提供法律保障;加大林业教育培训投入的力度,重视公众的林业科普知识与法律意识的培训,提高务林人的科学理念和能力水平,实现林业的跨越式发展. 相似文献
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西部地区林业人力资源整体开发课题研究简介 总被引：2，自引：0，他引：2
李葆珍 《国家林业局管理干部学院学报》2005,4(3):7-12
在调查研究的基础上,从林业人力资源现状、管理与使用、教育与培训等三个方面对我国西部地区林业人力资源开发现状进行了分析.同时,结合未来经济社会发展和林业建设的需要,对西部地区林业人力资源的需求进行了预测.进而提出要从加强领导、加快林业发展、稳定队伍、加强林业教育培训等十个方面进一步加强林业人力资源开发工作,促进西部地区林业的快速发展. 相似文献
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建国以后，特别是改革开放２０年来，林业教育事业获得了空前的发展，取得了举世瞩目的成就，为林业建设事业发展作出了巨大的贡献。建国后前３０年林业教育发展回顾我国林业教育起步较晚，本世纪初在一些地方开始设立的林学堂和农学院、农校设立的森林系和林科专业是高中等林业教育的雏形。到中华人民共和国成立前夕，全国尚无一所独立的高、中等林业院校，只有２１所大学或农学院设立了森林系，在校生仅有５４１人；在３９所高、初级农业学校中设有林科专业，在校生１３０２人。１９５０年，林垦部与教育部联合召开林业教育工作会议，决定… 相似文献
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科学的理论行动的指南——认真贯彻落实党的十五大精神进一步深化林业教育改革林业部人事教育司李葆珍党的十五大对我国改革开放和社会主义现代化建设跨世纪的发展作出了总体的部署，为今后各项事业的改革和发展提供了科学的理论，是我们行动的指南。当前，摆在我们面前最... 相似文献
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回首风雨二十载 展望辉煌新世纪 总被引：1，自引：0，他引：1
刚刚过去的１９９８年是我国改革开放后的第２０年。沐浴着２０年的春风化雨,中国林业教育在过去的一年中继续取得长足的发展并发生着深刻的变化。满载着改革开放２０年的丰硕成果,我们以坚实的步伐跨进了更加充满信心和希望的１９９９年。２０年前,饱受十年动乱创伤的... 相似文献
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