农业的历史及自然属性研究     

刘宏新  杜春光 《农机化研究》2004,(4):27-28

从农业生产至关重要的意义出发，论述了农业生产发展3个时期的特点，指出只有坚持可持续发展才是最终目标。  相似文献   

高校课堂自主学习法的理论与实践     

刘宏新  杜春光  丁乔 《高等农业教育》2003,(4):65-66

针对目前高校课堂教学指导思想、手段、效果等存在的问题，本从“学”的角度出发，综合考虑学生的心理、生理特点，提出使学生从传统课堂的被动学习过程，变为在教师引导下合理、有序的自主学习过程，做到因材施教，有的放矢。实现一种被广大学生所接受的“自愿、自主、自理”的课堂教学方法，该方法以激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛为表现形式，以牢固掌握所学知识，自觉向深度和广度扩展为最终目标。  相似文献   

基于ASP技术的农业机械Web数据库的查询实现及结果显示     

杜春光  刘宏新 《农业图书情报学刊》2003,(1):9-12

介绍了利用ASP技术实现专题文献数据库的步骤、查询过程的实现及检索结果显示的方法。  相似文献   

二棱大麦12个性状的相关分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜春光  王锡建 《西南大学学报(自然科学版)》1992,14(4):340-342

对大麦12个农艺性状的相关分析表明,穗粒重受多种因素影响,早代应注意对穗长的选择。株高、生育期对产量影响较小,可单独进行选择。大麦优良组合,应选第一主成分值大、第四主成分值小的组合,并放宽第二、三主成分值的取值标准。  相似文献   

大麦若干经济性状的遗传特性分析     

杜春光  杜连仲 《华北农学报》1991,6(4):6-11

按Hayman方法对8×8完全双列杂交F_1的6个性状进行基因效应分析与模型检验,株高、穗长、实粒数符合加性-显性模型.株高、实粒数为部分显性,加性方差和显性方差均显著,基因的加性效应比显性效应更重要;穗长为超显性,显性基因效应比加性基因效应更重要.对杂交F_1、F_2进行配合力效应值分析表明,一般配合力方差和特殊配合力方差对所研究性状均重要,多数性状为加性基因效应占主导.亲本85G63、81-18、82-14为最佳配合者,其主要经济性状一般配合力好.杂交F_1各性状均有明显杂种优势,组合间和性状间的优势具有显著差异,以单株籽粒产量优势最强,其余依次为实粒数、穗长、株高、小穗粒数和千粒重.  相似文献   

大麦杂种优势与基因效应分析     

杜春光  杨长寿 《西南大学学报(自然科学版)》1991,13(2):191-196

  相似文献   

论农业的可持续发展及我国对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘宏新  杜春光  许占江 《东北农业大学学报》2004,35(4):513-516

通过对农业发展现状及我国自然情况的分析,综合论述了可持续农业的特点,并根据中国的环境资源等现状提出了资源合理利用、加强农业防灾减灾工作、完善农业政策法规、充分发挥劳动密集型农业的优势等实施可持续发展的具体策略。  相似文献   

大豆体细胞无性系后代植株主成分分析     

何丽玫  徐正华  田丰炉  杜春光 《西南大学学报(自然科学版)》1993,(2)

对“西引早豆”下胚轴体细胞无性系中5个变异体 R_2代的主成分分析表明,单株荚数、单株粒数和单株粒重的作用最大,是构成产量的主要因素;荚长、荚宽作用次之,受其它性状的影响较小,相对独立;株高、主茎节数作用更小,主要通过影响荚粒因子而间接影响产量。  相似文献   

黑龙江省文献信息资源及服务概况调查与分析     

杜春光 《农业图书情报学刊》2009,21(11):9-12

作者就黑龙江省文献资源与服务发展概况做了全面细致的调查,内容涉及传统文献资源、采购电子数据库、自建特色数据库、现代化管理、现代信息服务及资源共享等方面。该调查将为黑龙江省文献信息资源共享平台的建设提供有力的数据保障。  相似文献   

多效唑对大麦抗倒高产的效应及综合栽培数学模型     

曾金国  何立人  李正玮  杜春光  卢吉昌  余建桥 《西南大学学报(自然科学版)》1993,(2)

采用多元二次回归正交旋转组合设计,研究多效唑(MET)、施氮量和基本苗数对大麦产量、倒伏的影响,并建立数学模型。结果表明,每公顷产2625～3750kg,倒伏指数.(LI)12～13的高产、抗倒农艺措施为:MET 浓度为250～272mg/kg。施氮量84.3～98.4kg/ha。基本苗168.45～199.65万株/ha。生理拔节期喷施250mg/kg MET,能减轻倒伏,增加产量;还具有降低株高,缩短基部节间长度,明显增加大维管束直径、茎组织厚度、茎的直径,以及促进茎秆物质积累的效应。  相似文献