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林传盛 《厦门水产学院学报》1987,8(1):75-80
高等数学(工科)中，有些内容一直是教学中的难点，特别是某些定理和公式的证明推导，学生感到比较难掌握；大致有如下两个原因：①定理．(或公式)的证明推导过程比较复杂，或者推证的方法学生在中学里未曾接触过。 相似文献
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