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武汉蔡甸区蒌蒿(藜蒿)高产高效栽培   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒌蒿(Aremisia selengensis Turcz)别名藜蒿、芦蒿、水艾、水蒿,菊科蒿属,多年生草本植物,主要食用器官为地上嫩茎和地下匍匐茎。由野生草本植物驯化而来,主要分布在湖北、江苏、湖南、江西、  相似文献   
2.
为了节省教学资源,培养学生学习兴趣,提高教学质量,从优化教学内容、灵活选择教学方法,以及提高教师教学水平等方面对蔬菜生理生态学课程教学进行了研究。通过改革和实践,以期提高学生的学习主动性和创新应用能力,有效提高蔬菜生理生态学的教学质量。  相似文献   
3.
胡体旭  汪淑芬  郭佳 《安徽农学通报》2018,24(12):134-135,137
《园艺操作技能训练》是一门专业实践性课程,为了提高教学质量,该文分析了目前该门课程教学中存在的问题,提出了优化教学内容,选择合适教学方法,细化考核内容以及提升教学条件水平等教学改革措施,以期提高园艺操作技能训练课程的教学质量。  相似文献   
4.
苋菜性喜温暖,主要在夏季上市。然而武汉市新洲区双柳镇采取早春棚栽和多次播种的栽培技术,12月开始陆续播种于塑料大棚,翌年2月下旬~6月分期上市。改变了当地从前5月以后才有苋菜上市的传统栽培方式,增加了春季叶菜类品种,满足了蔬菜春淡市场的需要,获得了显著的社会效益和经济效益。  相似文献   
5.
汪淑芬  胡体旭 《安徽农业科学》2022,50(6):264-265+269
园艺学是高等农业院校的传统专业,为现代化农业发展和实现乡村振兴提供人才支撑。以园艺专业课蔬菜生理生态学为切入点,从课程思政目标、思政内容、思政元素教学方法、思政效果反馈以及教师思政素养入手,探索了蔬菜生理生态学课程的思政教育方式,为充分发挥园艺专业课程的思想政治教育功能提供实践经验。  相似文献   
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