动物学科专业大学生创新创业教育现状研究     

玄凌  刘经纬  许张毅 《安徽农业科学》2014,(19):6481-6483

以动物学科专业为例,分析了当前动物学科专业学生创业教育现状,提出合理的农林院校大学生创业教育策略,旨在培养新时期实用型创业人才.  相似文献   

大学生生态文明教育分层目标的构建     

陈洪  玄凌  牛鑫鑫  刘闯 《安徽农业科学》2015,(28):386-388

选取生态文明知识、生态文明态度和价值观、生态文明意识和生态文明行为4方面作为大学生生态文明教育目标,根据大学生年级差异、专业差异和个性差异等特点对统一性的大学生生态文明教育目标进行有机分解,构建针对性强、实效性高的大学生生态文明教育分层目标,以期为后续大学生生态文明教育提供借鉴.  相似文献   

美国高校创业教育发展的经验及启示     

杨扬  乜晓燕  玄凌 《黑龙江畜牧兽医》2015,(2):9-11

美国高校开展创业教育起步较早,在创业教育的实践探索中积累了丰富的经验,已经形成了比较成熟的教育体系和教育模式。借鉴美国的经验,我国应从创业教育环境、课程体系、教师队伍等方面进行改革,推进我国创业教育的发展。  相似文献