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1.
城市的发展与人的发展关系密切,而城市生态环境的"健康"有序则是其可持续阅读的生命"文本".从人的生理、心理、精神三方面的健康与城市环境健康相互促进的思考点出发,借助已有理论观念进行了剖析论述,提出了人类健康与城市健康的关系模式,认为它们二者的关系是唇齿相依、互为表里.这种模式往往与所处的社会文明程度、设施智慧化水平、生...  相似文献   
2.
南漪湖环湖地区受到周边农业生产、圩区水产养殖及上游流域水量变化的影响,出现了水质污染、洪涝灾害、水土流失、水域及陆地生态系统之间缺乏良性互动、绿色基础设施功能单一等生态问题。鉴于生态护岸自身特征及其综合效益,文中认为可以通过构建生态护岸绿色基础设施综合体来解决南漪湖环湖地区的多种生态问题,在南漪湖现状分析研究的基础上提出了具有针对性的生态护岸类型和生态技术选择,并选取了较为典型的4个生态空间进行了生态护岸绿色基础设施综合体模式的构建,为生态护岸绿色基础设施综合体在我国风景园林建设中的应用提供了一种思路。  相似文献   
3.
绿地生态效能研究中几个相近词汇的辨析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在城市绿地与生态研究领域中,生态效能、生态效益、生态效应、生态系统服务功能这4个词汇的出现频率很高,因字面相近,内容上关联性很强,在项目研究与论文写作中常有互相替换的现象。文中对这4个词汇的含义进行了辨析,以厘清词义的区别与差异,为今后更准确地使用专业词汇奠定基础。  相似文献   
4.
我国城市人居环境评价研究进展及展望   总被引:2,自引:1,他引:1       下载免费PDF全文
文章分析了城市人居环境评价体系的变化与特征,探讨了目前城市人居环境评价体系存在的不足,包括在研究内容上缺乏对人类心理和精神需求的重视,尺度缺乏对区域的考虑,评价指标体系缺乏普适性,评价思想缺乏"低碳"可持续发展的体现及缺乏多学科的交流与渗透等,并在此基础上提出了未来城市人居环境评价发展的新趋势。    相似文献   
5.
21世纪上海村镇体系建设的构想与对策   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
分析了上海村镇体系建设的现状和存在问题;总结了“一城九镇”试点城镇建设的主要经验;提出了21世纪上海村镇体系发展的基本思路及其对策建议,希冀对我国新一轮村镇体系建设有所裨益。  相似文献   
6.
鉴于绿篱自身特征及其综合效益,文中认为可通过绿篱系统的构建来解决镇域生态空间问题(环境污染、破碎化、经济效益低等),并以吉林长白县为例提出了绿篱系统的构建思路、方法和要求,为绿篱在我国风景园林建设中的应用提供思路。    相似文献   
7.
生态通道不仅能够增加景观中自然要素的连接度,而且起到保护自然和生物多样性的目的,在城市建成区,生态通道的建设更具重要的生态保护功能。文章在探索城市建成区生态通道特点,分类及体系构建的基础上结合国内外的一些成功案例,探索生态通道设施设计上存在的问题,针对问题,进行分析探索,寻求城市建成区生态通道解决方法。    相似文献   
8.
随着农村生产生活模式的转型,村庄开始面临环境问题和生态压力。文中以解决村域生态问题为导向,着重研究基于生态质量评价和生态现状特性的村域生态安全格局规划方法,期望能为村庄生态规划提供参考。    相似文献   
9.
节约型生态城市园林建设技术探讨   总被引:2,自引:2,他引:0       下载免费PDF全文
为应对日益恶劣的全球性气候变化和频发的自然与人为灾害,以及国家建设节约型社会的发展目标和措施,本文立足风景园林规划设计的实践和应用,提出在具体的实践操作中践行节约生态技术和理念,并就节约型生态园林城市建设的雨水收集、群落生态设计和边坡生态营建等节约型生态技术和发展趋势进行了探讨。    相似文献   
10.
城市快速扩张、学业压力增大及互联网迅速普及使儿童因疏远自然或缺乏自然体验而呈现“自然缺失”状态,校园及周边环境能为儿童在上下学期间接触自然提供重要机会。以上海市杨浦区55所小学与40所中学为研究对象,提出校园及上下学沿途环境自然教育潜力的综合评价体系,通过主成分分析与SOM聚类对杨浦区中小学进行类型划分,有效揭示不同类型中小学的自然教育潜力在不同维度的空间特征。结果表明:1)杨浦区24.211%的学校(23所)自然教育潜力处于高或较高水平,32.632%的学校(31所)自然教育潜力中等,自然教育潜力低或较低的学校占43.157%(41所);2)绿化条件较好的新城、邻近公共绿地以及街道质量较优的老城学校自然教育潜力普遍较高。在此基础上,针对杨浦区不同类型校园环境制定促进自然教育的环境优化与提升策略。  相似文献   
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