传统文化教育与大学生成长     

王新婷 《高等农业教育》2008,(6):25-27

中国传统文化作为一种既定存在必将制约着高校思想政治工作,成为高校人文素质教育工作的重要文化背景。正确引导大学生接触、了解中国传统文化,其中有价值的部分对学生的思想意识、价值观念、行为模式、审美情趣都能产生积极影响,也有利于消解市场经济某些经济原则带来的负面效应。  相似文献   

百年校史融入近现代史纲要课程教学的思考     

王冬梅  李桦  王新婷 《高等农业教育》2010,(9):53-55

中国农业大学百年校史是一笔宝贵的历史资源,对大学生人生观、价值观的形成有重要影响,可以通过课堂案例教学、紧密联系社会实践、师生课外交流等多种方式将校史融入近现代史纲要课程教学,这种教学模式的改革必会增强课程的真切生动性,并使学生懂得农业高等教育在中国的重要地位,从而意识到自身作为高等院校学子的重大责任和使命。  相似文献   

一种新的教育尝试——性别教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

王新婷 《高等农业教育》2006,(7):28-31

社会性别理论针对传统性别理论尤其是男权制理论的生理决定论即两性差异是生理因素自然形成的,因而天经地义永不改变,提出两性差异虽受生理因素影响,但更多地是由社会和文化人为地建构起来的,不是永不改变的。利用高校这个有组织有计划的教育平台进行先进的社会性别教育,有助于改变人们潜意识中的两性刻板印象,给两性尤其是女性提供多种选择,使两性关系朝着和谐文明的方向发展。  相似文献