葡萄幼苗在PEG-6000模拟干旱胁迫条件下生理生化的响应   总被引：1，自引：1，他引：0  

许雯博  彭玉梅  王清风  于坤  荣新民  郁松林 《新疆农业科学》2014,51(8):1504

[目的]探讨葡萄幼苗在不同干旱胁迫程度条件下,随着胁迫时间的增加,其水分代谢、渗透调节物质以及根系活力的变化.[方法]采用0;、5;、10;、15;四种不同浓度的PEG-6000模拟干旱胁迫,分别在胁迫12、36、60、84和108 h测定其叶片的相对含水量、水分饱和度、自由水与束缚水比值、根系活力、电导率和脯氨酸的变化.[结果]在轻度干旱胁迫T1下,在胁迫前60 h,植株叶片的相对含水量、自由水下降缓慢,束缚水、相对电导率、脯氨酸含量呈缓慢上升趋势.但在中度干旱胁迫T2和重度干旱胁迫T3下,随着胁迫时间的增加,相对含水量、自由水等快速下降,束缚水、相对电导率、脯氨酸呈快速上升趋势,一直到达峰值,而后呈下降趋势.[结论]在干旱胁迫前期植株可以通过增强根系活力和自身的水分、渗透的调节,来抵御外界干旱胁迫.  相似文献   

信息社会大学德育实效性的思考     

王清风  杨菊香 《河北农业大学学报(农林教育版)》2002,4(4):61-62

21世纪的信息社会，开创了大学德育理论与实践的全新视野，使其更具新的特点。重新审视当今大学教德育，应创新、优化德育内容，探索新的德育模式，彰显德育的实践特征，重视学生的主体地位，关心学生的主体需要，加强情感教育，提高德育实效。  相似文献   

加强和改进教师职业道德建设的对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

王清风 《河北农业大学学报(农林教育版)》2008,10(1):37-40

加强教师职业道德建设，是当今教育改革与发展的焦点。通过分析当前教师职业道德建设中存在的一：些问题，提出教师职业道德教育要渗透到日常的教学活动中；要以人为本，凸显教师的主体性；应重视教师职业道教育内容与方法的层次性和针对性；重视学校管理制度人文内涵的建设，保障教师职业道德的实现。  相似文献