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赣南脐橙黄龙病株与健康株的根际土壤真菌群落多样性比较 总被引：3，自引：0，他引：3
通过高通量测序技术,结合相关生物信息学,分析了赣南脐橙黄龙病株和健康株的根际土壤真菌群落多样性差异。结果显示,赣南脐橙黄龙病株根际土壤真菌群落的丰度比健康株低48.41%,丰富度比健康株高8.9%,群落多样性比健康株多23%;发现了17个典型的黄龙病伴生真菌属、包括球囊菌门(Glomeromycota)和10个典型的伴减真菌属。 相似文献
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学分制也可以称之为用学分办法管理的选课制,它产生于美国,而且被美国普遍采用。从本世纪20年代起,学分制引入我国。1919年北京大学仿照美国的办法实行了学分制和选课制,1931年国民党政府的教育部又通令全国高等学校采用学分制。解放后学习苏联的教育经验,学分制办法中断。1978年我国教育部又正式提出试行学分制,除一些综合性大学试行学分制外,部分高等农业院校也开始试行。结合我国是一个社会主义国家的实际情况,尝试创建一套具有中国特色的学分制,其萌芽概括为以下几个特点: 相似文献
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粉碎“四人帮”后,我校加强了理论教学,较大幅度地充实更新了教学内容,特别加强了基础理论课,并注意对学生进行了科研能力的初步训练。因此,学生的理论知识、外语水平和科研能力等都比“文革”前有较明显的提高。但是,又随之而来的是出现了学生轻视实践,动手能力差,学习不刻苦,要求不严等问题,这就严重影响了学生的全面发展和质量的提高。学校发现此种情况后,便采取措施,开展教学改革试验,加强实践教学环节。我校根据各专业特点,从六个方面入手,逐步建立一个符合专业培养目标要求又与理论教学密切配合的实践教学体系。这六个方面是:①具有农业启蒙教育性质的农事实习;②以课程划分的教学实习;③开设以训练基本技能为主要内容的新课程;④将科学研究的初步训练纳入教学计 相似文献
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随着农村经济的迅猛发展,农村道路明显改善,各种机动车,特别是拖拉机具有省力、省时、经济、容易操作的特点,深受农民朋友青睐,但是无证驾驶、无牌驾驶、无牌上路现象日益突出。就农村地区手扶拖拉机事故发生原因等诸多因素进行分析,结合手扶拖拉机本身存在着先天和后天的不足,建议采取一系预防措施和对策。 相似文献
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