少数民族学生汉语素养的培养与提高——以甘南藏族自治州为例     

安琪  白守燕  张晶  刘芳利 《农村经济与科技》2018,(9)

以甘南藏族自治州少数民族学生为例,采用调查问卷的方式对少数民族学生汉语素养情况展开研究。调查了少数民族学生听说读写等汉语基本素养情况,学习汉语言的态度,学习并掌握汉语的途径,分析甘南藏族自治州少数民族学生汉语素养培养和提高过程中存在的一些问题,分别从汉语素养意识、学生课外实践以及双语教师专业素养三方面提出建议和意见,以期能给少数民族学生尤其是甘南藏族学生学习汉语提供借鉴。  相似文献