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大学生党员发展质量评价指标体系的构建与运用 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生党员发展质量评价对学生综合素质的提高和高校学生思想政治教育都具有重要的导向作用,是党章和整个学生党员队伍先进性和纯洁性建设的必然要求。本着育人为本的理念,坚持"三个结合"的基本思路,构建了能够反映党员发展要求和学生发展特点,分阶段的学生党员发展质量评价指标体系,并指出评价结果运用应注意的几个问题,从而为发展学生党员和学生党员质量的评定工作提供科学、直观的参考。 相似文献
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以就业为导向,调整结构,提高质量,促进农林高等教育可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
秦自强 《四川农业大学学报》2004,22(Z1):1-3
随着大学毕业生总量的增加,毕业生就业制度的改革,加之农业高校毕业生原来就业渠道单一,社会联系面窄,竞争意识和勇气不足,就业压力更大。解决毕业生就业难的问题,已成为我国农业高等教育可持续发展的前提。因此,农业高校必须以就业为导向,调整专业、层次和学科结构,深化教育教学改革,确保人才培养质量,既使学校"产品"适销对路,又努力增强"产品"在市场的竞争力,并切实做好毕业生就业各重要环节的工作,实现农业高等教育的可持续发展。 相似文献
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我国农业科技推广体系现状、问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
从我国的农业科技推广体系现状出发,发现现有的农业科技推广体系以行政体系为主导,在市场经济条件下显得渠道单一,信息传导效率低下,投入受制约,影响了科技推广的效率。在此基础上提出以农业科技产品的属性为出发点,构建我国农业科技推广的双轨机制,以加强信息传递的效率、分散财政投入的压力等。 相似文献
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本文通过课题组实地调查取得的整理资料,在对数据进行分析的基础上,结合社会经济因素就四川省农村劳动力资源配置的现状、不足及其原因进行分析,并结合数学模型提出了针对性的建议,以期为相应政策提供重要参考。 相似文献
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弘扬“川农大精神” 建设特色鲜明的优良校风 总被引：1，自引：0，他引：1
校风是学校办学发展历程中长期积淀而成的一种稳定的具有政治、道德意义的精神面貌。她是一所学校所特有的占主导地位的,在校内乃至社会上有极大影响的,普遍认可的思想、行为习惯和群体风尚。四川农业大学在百余年的办学历程中,铸就了学校独有的精神财富,即"爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新"的"川农大精神"。"川农大精神"贯穿学校办学全过程,成为学校文化最为核心的价值追求和品格特征。长期以来,学校不断弘扬"川农大精神",突出爱国敬业传统,注重立德、立言、立身,强化育人意识,健全师德和教风建设保障激励机制,积极开展各类创建活动,强化师德师风建设,形成了"爱国爱农、厚德博学、敬业奉献,诲人不倦"的教风;传承"兴农报国、自强不息"的优良传统和"追求真理、造福社会、自强不息"的校训,紧紧围绕"心系‘三农’、振兴中华"主题,加强学生理想信念教育,加强社会实践,加强学风建设,形成了"心系三农、追求真理、自强不息、学而不厌"的学风;紧紧围绕发展第一要务,以密切同群众的联系为切入点,切实加强廉政建设,形成了"求真务实、团结拼搏、开拓创新、廉洁自律"的领导干部作风,得到了社会各界的高度评价和充分认可,对促进学校改革发展和学生全面成才发挥了重要作用。 相似文献
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