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社会实践活动在大学生素质教育中的地位和作用 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生社会实践活动随着社会的发展，时代的要求，大学生成长的需要及其自身的延续演变，内容更加丰富，形式更为灵活多样，主题更显鲜明突出，在学生教育培养和发展中所起的作用越来越重要。在大力提倡、不断强化素质教育的情况下，我们应把社会实践活动作为实践素质教育的重要手段、有效载体和重要实现形式，强化组织引导，深化活动内容，推进大学生素质教育。１社会实践活动体现了素质教育的要求 社会实践活动是课堂教学的延伸和补充，是学生走出校园，走向社会、服务社会，由学生本人向社会人转变的演示和尝试，它融学校教育、社会教育… 相似文献
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毛泽东同志指出:“政治路线决定之后,干部就是决定的因素.”学生干部作为沟通学校、老师和学生之间的桥梁和纽带,起着上情下达、下情上达的作用.实践证明,(?)团结、务实、进取、精干、高效的学生干部队伍对学生工作的顺利开展,对学校的团结稳定起着重要的作用.学生工作者要善于抓住学生干部这一学生工作的重要环节,加强对学生干部的选拔、培养、教育和管理,大胆使用一批思想觉悟高、政治素质好、工作能力强、品行端正.作风正派的学生干部,并且在实践中形成一套学生干部制度.严格管理,全面考核,综合评定.注重学生干部自身素质的提高和干部队伍的整体建设.从而培养形成一支精干高效的学生干部队五,有力地推动学生工作的顺利开展. 相似文献
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在大学生中积极认真地做好党员发展工作,是高校党建工作的重要组成部分,是培养造就跨世纪社会主义建设者和接班人,坚持党的基本路线一百年不动摇的重要组织保证。加强对大学生入党积极分子的培养、教育和管理是其重要环节。在此过程中应教育和引导大学生入党积极分子过好思相关、学习关、实践关。 相似文献
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应社会主义现代化建设和市场经济发展之所需,我省成人高等教育事业迅速发展和壮大起来,但在普通高校内,成教脱产生在心理上与普招生相比有哪些特点,针对这些特点如何进行教育和管理,这是我们应该认真研究和解决的重要问题.l 心理状况的四种类型心理因素既是一个人思想形成的主要基础,又是人的行为发生的主要动因,只有准确地把握学生的心理,才能有效地规范行为,实施教育,为此,我们采用问卷调查的形式对我校93级和94级成教脱产生的思想状况进行了较全面的调查,根据调查情况分析,成教脱产生有四个显著的心理特点. 相似文献
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