昆明地区四种蛙血红细胞微核与环境质量关系   总被引：2，自引：0，他引：2  

潘晓赋  周伟  蔡佩玲 《农业环境科学学报》2003,22(4):437-441

用采自昆明金殿—世博园周围、松花坝水库、西郊花红洞、马街和安宁温泉5个点的滇蛙、昭觉林蛙、华西蟾蜍和大蹊铃蟾的红细胞微核实验检测采样点水样的致突变性。研究结果表明，同一采集点中，不同种类蛙对相同环境污染的敏感性不同。滇蛙对环境的敏感性较高。滇蛙较其他种类分布广、数量多，易于采集，因此它可以作为监测水体污染较为理想的指示生物。对不同采集点蛙的微核率差异显著性(x^2)检验表明，昆明金殿—世博园和花红洞的生境质量较好。森林、农田和鱼塘3种不同小生境中几种蛙的平均微核率分别为1．06‰、4．26‰和4．80‰，该结果与3种生境污染程度的高低有关。最后就各生境采集到的蛙的种类、数量及生境状况等综合指标探讨了昆明地区的环境质量。  相似文献   

重楼的栽培与利用   总被引：2，自引：0，他引：2  

牟林春  罗勤  蔡佩玲  李新枝 《技术与市场》2006,24(6):34-35

重楼属Paris L．是百合科Liliaceae多年生草本植物,共有 24个种,主要分布在远东地区的热带及温带地区。我国有19 种重楼属植物,以西南各省区为多,生长在海拔1000至 2500m、阴冷潮湿的山区。重楼属植物是一类极具药用价值的植物,我国人民对此属植物药用价值的认识已有几千年的历史,在我国古代中草药典籍中,常称之为重楼、重台、重楼金线、重楼一枝箭、虫蒌、三层草、蚤休、蚩休、螯休、铁灯台、七叶一枝  相似文献   

试论如何提高幼儿阅读能力     

蔡佩玲 《山东饲料》2013,(20):127+139

幼儿没有天生的阅读本能,他们是在旁人的指点中认识事物、在大人的嘴形中学会发音的。幼儿阶段是阅读的关键期,需要我们教师正确的引导和培养,帮助他们找到阅读的方法,并建立起阅读的兴趣和能力。幼儿阶段发展对阅读的兴趣,教师有着举足轻重的作用。结合教学实践,笔者探索出以下一些教学模式来促进幼儿对阅读的兴趣和热爱:创设趣味教具,让幼儿的眼睛动起来;借助音乐环境,让幼儿的耳朵动起来;营造动手氛围,让幼儿的双手动起来;善用提问方式,让幼儿的大脑动起来;续编故事,让幼儿的嘴巴动起来。  相似文献