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1 游泳课的机理游泳运动是在水的环境中进行的 ,人体入水后要受到水的浮力、阻力与推进力的影响 ,根据阿基米德原理 ,人在水中受到的浮力等于排开同体积水的重量 ,又因为人体的比重为 0 .96 - 0 .99,所以人是能浮起来的。游泳时必须使身体成平卧姿势 ,这就改变了人体空间定向的正常感觉 ,影响了前庭器官的稳定性 ,所以初学游泳时 ,平衡感觉所受的刺激强于运动感觉、压力感觉和机体感觉。人在水中要受到 1 2 - 1 5Ｋｇ的水压 ,其呼吸比陆地上困难得多 ,只有和技术动作协调配合 ,才能保证人体在水中的正常运动。2 游泳课教学中导致学生心理… 相似文献
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语言是教师和学生传递信息的手段,在体育教学中各种知识指令、评价、反馈信息,只有通过语言的传递才能收到特殊的效果,而教师生动、准确的语言更能激发学生的体育兴趣. 相似文献
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1 引言 排球是高校女生喜爱的球类项目之一,在我校由于排球课时少,传球手型难以掌握,至使大部分女生对排球失去兴趣,这也是高校女排普遍存在的问题,要解决这一难题,促进我校女排的发展,必须从简单的传球手型入手,对初学者来说怎样迅速准确地掌握好上手传球技术动作是教学的关键所在。而由于初学者肌肉感觉能力差,当做传球手型时手指、手腕紧张,用紧张的手型传球,不能体会手指、手腕的弹力,出现错误动作:两拇指向前、四指伸得过直、手腕后仰过大,双手成 相似文献
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许平肖 《邯郸农业高等专科学校学报》1995,(Z2)
体育课作为体育教学的主要手段，它是学校教育的一个重要组成部分，具有传授体育科学知识、基本技术和基本技能，增强体质，提高学生的智力和培养学生意志品质等任务。体育教学是教和学的双边活动。一节成功的体育课不仅取决于教师的所授水平；又取决于学生所掌握的程度。对于大学女生体育课，只有抓住她们自身的特点，联系心理、天气等方面的因素，教学效果才会有明显的提高。一、女生体育课分析：（一）女生身体结构特点：我国大学生年龄一般在17～22周岁，正处在青春发育后期和青年期，由于内分泌系统和生殖系统的迅速发育，使男女在身体… 相似文献
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美国有位心理学家曾断言:“随着中国社会高现代化的变革,人们面临的心理问题对自身的威胁将远远大于一直困扰中国人的生理疾病。”说明了心理问题作为一种社会现象,会随着社会的急剧变革而突显出来,引起各界人士的关注。近年来,我国的经济、文化 相似文献
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许平肖 《邯郸农业高等专科学校学报》2002,19(2):20-21
健美操是集舞蹈，体操于一体的新兴体育项目，它不仅增进健康，健美体型，娱乐身心，陶冶情操，而且能更大限度提高身体素质，本旨在健美操课教学中采用不同的手段和方法，通过实践证明确实提高女大学生的身体素质，并收到了良好的效果。 相似文献
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